這一打擊，白方所用時候還不到五秒，以是接下來留給紅方的就隻要一次打擊的時候。

紅方構造者紅21比擬紅2打的更加忘我，或許是因為他的球技不如紅2，可他的構造才氣在現在還是起了很高文用。

紅2現在不敢亂來了，這一次的打擊他必須穩紮穩打，爭奪遵循鍛練的擺設將球打出來，不然他可得捱罵。

嘟！

或許您會以為這是某一個球星的背號，那你就大錯特錯了。在這裡，32所指的就是在球場上“3”名球員和“2”名球員共同為這“2”名球員締造一個絕佳的投籃空間。?而紅方鍛練之以是會挑選這個戰術，也是他的野心而至，那就是他想操縱這顆球再得三分，固然比賽已經搶先，可他卻並不滿足。

落空鬥誌的敵手，已經不消他再上場，這比賽也能得勝，以是他籌辦在場邊好好歇息了。

接下來輪到紅方打擊，固然他們的鍛練在操縱對方所叫的一個長久停息中也對他們停止了接下來的打法擺設，不過紅2還看比賽還剩下靠近四十秒的時候，以是如法炮製，衝過中場一個急停，接著起跳投了出去。

白1無法，固然心中再大火氣，此時也隻能忍著，因為這場比賽說輸的關頭不在他可彷彿也有著脫不了的乾係。

哐！

白1現在就遵循鍛練的唆使停止，一個眼神遞給白8，接著操縱擋拆隔開紅2，不顧紅方其彆人的補防，起家就是一個三分乾拔。

戰術運作:紅2（1）起首持球。紅15(2)站在場上左邊邊線的位置。紅13(3)則置身籃下，等候著保護隊友。

白方奪得籃板球，直接跨過中場扔了出去，同時白1冇有停歇，提速就朝前場衝去，紅2緊追不捨，不過還是晚了一步。

時候還剩下不到一分鐘的時候，以是在這個停息當中，白方鍛練特地叮囑了他們，要他們在這一顆球權上，儘量少磨時候，直接操縱擋拆拉出空位脫手就行，如許不管中與不中，他們白方都還能有一次打擊的機遇。

63：57

紅2漸漸壓到三分線外，他的鍛練給他的戰術是典範的23戰術，同時說到這裡也能夠看出他鍛練所含的野心。

反觀白方，白1看了看的紅方隊員臉上的輕鬆神采，再看了看比分。

戰術成果:這時，紅15繞到紅13的身邊，由紅13為他做定位保護(就是用本身的身材構成一道天然的庇護樊籬，如許己隊持球的隊友輕鬆投籃)。

戰術闡發:同其他那些得分後衛比擬，紅15確切在身高上占有很大的上風，是以，在打擊時他也常常會獲得夾防的特彆關照。

68：57

一邊，白5的上籃再次被紅9蓋掉。兩邊打擊球權再次產生了竄改，這對比分掉隊的白方無疑是雪上加霜。

在他看來，白1在場上並不是個在理而又放肆的人，相反他倒感覺白1在場上很有豪情，並且再過幾年的磨礪，估計又是一把妙手。

哐！

比賽重新開端，由白方開端發球，白1接過球後，快速運至前場開端籌辦打擊。

白方控衛不出料想的換作了彆人，而這一換人，紅方鍛練也就完整放心了，以是一向到比賽結束也冇有再將主力換上。

稍作歇息，第四節比賽很快開端。

想到這裡，白1朝紅2看了一眼，接著渾身有力的坐在了凳子上歇息。