畢竟有些奧妙一旦被翻開，將是你不能接受的成果……。

心心糾結了半響才諾諾的回道“家裡冇人，隻要我一小我，以是不想歸去，也不想在家裡待……”。

她們一邊說，一邊時不時收回嘲笑聲，心心完整冇有理睬，也不受一絲影響，很快班主任吳教員走了出去，萬琴趕緊轉轉頭，閉上嘴，全班刹時規複了溫馨。

看著垂垂遠去的身影，吳教員苦笑一下，這個孩子到底藏了甚麼奧妙?本身定是問不出了，隻得從班上同窗動手，因為同窗之間更能體味相互。

她調劑好氣味後，揹著書包走進宿舍大門，顛末宿管阿姨門前時，一個聲音喊住了她。

麵對宿舍阿姨的題目，心心此次並冇有直接答覆，而是倉促粉飾道“我先回寢室了，不跟你說了……”。

萬琴看她沉默的模樣，自發無趣，偏轉頭找後座的人嘀嘀咕咕說閒話。

就如許心心又成結局外人，隻得戀慕又孤傲的看著她們玩鬨，不一會她們清算好了，就約著去操場玩耍，當她們顛末心心身邊時，看著一向呆坐的心心，隨口問道“哎，你要不要跟我們一起下去玩?”

宿管阿姨有些驚奇，不想她竟是留守兒童，可再不濟也應當有爺爺奶奶之類的，不至於像她如許，給人感受像個冇家的流浪孩子。

前麵連續出去的人，再冇有誰和她搭話，也冇人聘請她耍，彷彿那些人看不見她。

另有一個最首要的啟事，她不喜好被存眷，隻喜好冷靜的在一個處所安溫馨靜，冇人曉得她，也無人打攪她，更不會有人戲弄她，對於如許，她就很滿足了，放心又鎮靜……。

宿管阿姨獵奇道“你們門生好不輕易放假，不該多和家人待嗎？如何就你不想歸去，歸去了又這麼早來?就這麼不喜好和家裡人待嗎？”

無法、苦澀，為甚麼就冇一個至心的人！

而終有一天，吳教員卻不曉得，本身當初的決定，到底是對還是錯？

說完轉過身，不再理睬剛纔的事。

終究寢室冇人了，隻要她一小我，她像一座雕塑，悄悄的呆坐著，至始至終隻要她一小我，冇人情願和她做朋友。

譚柳是班上脾氣比較開暢的同窗，脾氣大大咧咧，身邊總有一群朋友跟從，給人的感受很靠近。

看著呈現在門口的宿管阿姨，心心有種被逮住的感受，走的時候被她逮，來的時候又被逮，頓時有些臉紅道“嗯，家裡冇事，就提早來了……”。

是了，她還在等候甚麼？本就不該有等候，她感喟著甚麼，茫然間，不知歸程。

她這才曉得，她們不過說的客氣話，而至始至終隻要本身當了真，是了，誰會情願真的和本身做朋友?誰會喜好悶葫蘆的本身……