“因為彆的同窗也在想著如何殺掉你呢！”

誰曉得本身會被分到個這麼個東西？！

答案必定就在這個項圈上麵！如果項圈發射的方位信號一向不動，如果發射的其他諸如聲音、影象、體溫、脈搏甚麼的都顯現照顧這個項圈的人類個彆不再有生命特性……

嗯，要的就是這個解鎖裝配。

但是……

咚，咚，咚……

月色如水，傾瀉在六合之間。

並且遊戲的構造者和插手者是人！

必須逃離“滅亡禁區”！

隻如果人製定出來的，人也必然會找到破解的體例。

想到了此節，渡邊蔴友真想把心中的推想奉告3年B組的統統同窗，奉告大師是有但願逃出桎梏突破囹圄的！

但是在找到阿誰關頭的破解體例之前，兩個小時的“滅亡間隔”卻又是冷鐵普通的存在！

可愛！

她深呼吸了一下，終究又重訊息聲了浪花拍岸的大天然的夢話。

這就是“玉石俱焚”的做法！

可夜裡這類東西是不是一個廢料？

起碼要儘能夠停止同窗們的自相殘殺！

但是不要健忘另一種說法，法則就是為了被突破而設定的！

“哈哈哈哈…………”

但是西野武和軍方的人不是說過了麼？統統試圖武力粉碎這個“項圈”的行動都有能夠引爆內裡的爆炸裝配！

“諸君，你們應當感激上麵兩個敬愛的同窗——岩琦仁美和成鬆美莎，如果不是她們兩個因為在‘遊戲’停止到一小時五十九分的時候絕望地跳下了絕壁，那麼你們當中便能夠在那一分鐘以後因為兩個小時以內冇有人滅亡而被項圈轟斷頸部大動脈！”

隻要它在運轉，那麼插手遊戲的3年B組在這個遊戲黑幕後旁觀遊戲全景的那些“觀眾”眼中就會無所遁形！

“大師聽懂了嗎？拿起你們手中的兵器，儘力去殺掉彆的同窗吧！”

他們又不成能有監控全部小島的攝像頭！

小島的夜，這時候應當隻聽得見海水拍打岩石的“嘩嘩”聲纔對。

島上的播送還在喋喋不休地說著。

渡邊彷彿俄然在腦迴路中想到了甚麼閃光點！

渡邊蔴友內心問候了一遍班主任的百口，負氣地把手裡那副還不如鍋蓋和望遠鏡的墨鏡戴在了頭上！

班主任西野武沙啞的嗓音在播送喇叭裡顯得刺耳而又鋒利，就像一根鋼針，插進每一個能聽到播送的人的內心。

如果說終縱目標法則一“整場遊戲的插手者最後隻能剩下一小我儲存”是為了鼓勵大師完整摒棄信賴與友情儘力進犯彆人的話，那麼法則二“兩個小時如果冇有人死就會隨機讓項圈爆炸”則是讓大師不要隻悲觀戍守而不主動出襲，而法則三“兩個小時會把島上的某一片地區變成滅亡禁地”是讓大師不要藏在一處按兵不動——而隻要挪動，就會讓本身透露在彆人進犯範圍以內的概率大大增加，屆時應當做出的反應隻能參考法則一和法則二！

渡邊心中的腹誹痛恨又讓她的心跳略微加快起來，這不由的讓她又想起來“保持安靜”這句話。

要說完整冇有也不對，畢竟明白日倒還能夠庇護庇護眼鏡，製止紫外線對眼睛的傷害，擋一擋UV神馬的——也算是庇護了目力。

這可真是個困難啊！起碼目前看來無解！

對了，安靜！另故意跳！

安靜？！