我正百思不得其解，鄧傳授又說道，“並且炁也不是拿來感受的，而是拿來用的，風海軍隻要能感遭到陰陽二氣，便可拿來利用。這便是引炁入符。陰氣是炁，陽氣也是炁，把陰陽二氣引為己用，本身便是把握了炁。”

新學期開學以後冇多久，代南州就找過來，很鎮靜的奉告我說，易學社請來了一個風水大師，來黌舍內裡做演講，讓我跟他一起去。

坐下來以後，我聽到這個鄧傳授，正在講關於陽宅和陰宅風水的題目，期間還詳細說到了羅經的用法。

我忍不住內心衝動，從學習死人經上的風水知識以來，鄧傳授還是我見過的第一個真正的地師。

到此時，我根基肯定了，這個鄧傳授，應當就是把握了“炁”的風水大師。

這類感受很奧妙，詳細也說不出來，但莫名的讓我很鎮靜。

因而我又發問道，“如果有人能感遭到陰陽二氣，卻感受不到炁呢？那如何辦？”

我很奇特，問瞳瞳如何看出來鄧傳授不是好人。

這件事以後，鄧傳授便分開了黌舍，不過給我留下了他的名片，說是讓我重視著女生宿舍那邊的事情，一旦再有甚麼怪事，必然要告訴他。彆的徐子魚出產的時候，必然也要叫他過來。

而關於風水堪輿方麵的東西，這個鄧傳授講的也很出色，隻不過能聽懂的人太少了，大師對這方麵都冇甚麼興趣。等演講告一段落，開端自在發問以後，就不竭有易學社的同窗站起來，興趣勃勃的扣問關於鬼怪和咒語方麵的題目。

我模糊記恰當初何老頭去我們黌舍的時候，校長稱呼他“何會長”，固然不曉得何老頭是不是這甚麼風水協會的，但代南州這麼一說，我第一時候就想起了他。

返來的時候鄧傳授非常絕望，當時我也冇在乎，不過厥後聽代南州說他又去女生宿舍那邊了好幾趟，看模樣對這件事很上心。

前一個頭銜聽起來挺短長，可我並不感興趣。讓我在乎的是後一個頭銜。

聽代南州說，西席公寓那邊，有個黌舍傳授家，剛滿一歲的小孩從樓上掉了下來，當場摔死了。

為了這兩件事情，他還特地說他這段時候都會呆在本市，不會外出。

我天然不會把事情原本來本的說出去，畢竟死人經上說過瞳瞳這類陰魂極其貴重，很輕易引發其他風海軍的覬覦，並且我也不想把我本身本身的奧妙透暴露去。

這類事情很平常，黌舍裡的各種社團，都會冒死去聘請一些名流學者之類的人做演講。易學社之前也停止過這類活動，不過我去看了以後都很絕望，倒也不是因為易學社聘請來的人都是騙子，而是因為他們聘請的那些所謂“風水大師”，都是一些實際派。

易學社的人，冇幾個真對那些古板的風水知識感興趣，他們更多的隻是遭到一些影視作品的影響，滿腦筋的抓鬼趕屍，對如何做符這類題目天然充滿興趣。

在答休門生的發問中，鄧傳授很快就說到了一些符籙的事情，期間還提過他本身曽製作符籙的事。

話雖這麼說，不過我內心感覺瞳瞳是陰魂，而鄧傳授是風海軍，她內心對鄧傳授有所害怕纔會這麼說，多少有些對付。

《死人經》裡，關於“炁”的描述是，“窈兮冥兮，此中有精。以其入於渾沌，故名太極。以其為一身造化之始，故名天賦。以其陰陽未分，故名為炁。”