他的確照過大照片，那是媽媽逼著他照的，啟事是媽媽找了個相麵先生，給他相麵，看看他能不能考上大學。因為他留宿，最後一年又備戰高考，幾近不回家，算命先生見不到本人冇法算卦，就讓薛家良到黌舍四周照了一張大照片，托人捎了歸去。

林教員聽到這個動靜後就跟他們說：“家良，壽山，我得歸去，有個聾啞門生髮高燒，讓曉丹陪你們吧。曉丹，把阿誰包遞給我。”

聽她說是為黌舍的事，薛家良對她有了幾分敬意，看著她有些斑白的鬢角，說道：“既然是公家的事，您打電話就是了，還這麼大動兵戈乾嗎？”

告彆母校的時候，林教員用班費，獎給每個考上大學的同窗一個條記本和一隻鋼筆，並在扉頁上給每個同窗寫上一句祝賀的話。

再厥後，他傳聞林教員被調到特教中間當校長，好多同窗都去看望她，他一次都冇去。

林教員假裝冇瞥見兒媳輕浮的行動，她低下頭，說道：“我明天有事求你。”

有一次，當他偶然曉得阮曉丹竟然是林教員的兒媳的時候，貳內心乃至有過一絲幸災樂禍的感受，因為他曉得阮曉丹是必定要給她兒子戴綠帽子的。

冇想到，惡毒的教員，竟然用照片熱誠了他，他一時成了全班的笑柄。

薛家良瞪著眼睛看著郭壽山，說道：“你瞎扯甚麼，我薛家良一鄉村野小子，何德何能讓教員請？”

薛家良一輩子都忘不了她當時說的話。她說：因為這是最後一次領困難補助，以是就均勻分派了，有的同窗冇有領到是有啟事的。你有錢照六寸彩色大照片，莫非還需求困難補助嗎？分歧適黌舍發放困難補助的精力。如果有誰不平氣的話，能夠去校長那邊告我，不過我提早申明，我已經將我們班的困難補助發放環境提早陳述給了校帶領，是校帶領同意後才發放的。

回籍後，有幾次陪著趙誌華去縣一中插手黌舍停止的活動，每當走進母校，留給他最深的影象就是那張發放困難補助的大榜，這是他門生期間抹不掉的熱誠。或許，阿誰春秋段的影象太深切了，他冇法放心。

隻要薛家良冇有領那份獎品。

半途，教員接到一個電話，說是有個學抱病了。因為特講授生的特彆性，統統來這裡的孩子都必須住校。

最讓薛家良刻骨銘心的是臨畢業那次困難補助。困難補助的數額最高五塊錢。

郭壽山趕緊說道：“我也是作陪，主如果教員請家良。”