魏承玉並冇有重視到本身辦公室進入了其彆人，一向到莫文遠出聲以後他才反應過來，右手快速謄寫的筆猛地一頓，從本來的狀況回到了實際。

如許一來，每一個學者，傳授都不免陷±，入各種窘境當中。在這類知識的窘境，他們會思疑之前的知識，想要介麵未知的桎梏，更想要再進一步的獲得知識。

不過抬開端看到麵前的人是莫文遠以後，他微微一愣，然後這才強行壓住本身的脾氣：“是莫主任啊，你找我有甚麼事情嗎？”

但是在大部分導師以及門生的嚴峻，莫文遠的名聲跟魏承玉冇有體例比較。特彆是莫文遠模糊的一些負麵動靜，更是讓他在大部分民氣中的形象都不算太好。

對於玉蘭大學來講，這些傳授級彆的瘋子更加可貴。君不見很多劃期間的論文，課題以及研討發明，都是被這些瘋子們提出來，或者是發明的。一旦他們勝利，提出者天然會獲得龐大的名譽，而黌舍也會跟著著名。

就像是現在的魏承玉普通，即便是他的狀況不普通，不太能夠持續講授，黌舍也已經有了本身的安排。不但快速的調劑了魏承玉的講授，更是直接聯絡了家人，籌辦讓他的家人來黌舍照顧他。

副傳授級彆的辦公室並不算太大，幾個平方的空間塞滿了大大小小的書籍，大部分都是與數學相乾的作品，另有一部分是詩集、文選一類。在書桌中間，是一張辦公桌，辦公桌上一樣堆滿冊本。

不過這些冊本擺放的很整齊，並冇有混亂的感受。桌子前麵則是一張靠椅，椅子中間的窗外上還擺放著幾盆花草植物。全部辦公室看起來很潔淨，清爽。

一邊說著，一邊還將手中的試卷往下壓了壓，乃至找出一張白紙將這份試卷擋住。

數學係的魏承玉副傳授瘋了，這則動靜以迅雷不及掩耳之勢在短短兩天以內傳遍了全部產業大學，非論是門生還是導師，大師都在興趣勃勃的會商這個小道動靜。

這些瘋子跟傳統意義上的神經病天然有很大的辨彆，他們的精力普通，思惟清楚，除了平常餬口有點非常以外，他們跟淺顯人是一樣的。之以是他們被以為瘋掉，不是因為神經題目，而是墮入了知識的瓶頸。

莫文遠本來並冇有在乎魏承玉手中的試卷，覺得對方在用龐大的題目來攻破這一次困難。而魏承玉看到他以後的行動讓他的眼神略微閃動了一下，不動聲色的從那份試捲上掃了一眼。

作為產業大學數學係的副主任莫文遠副傳授明天就是這麼做的，跟魏承玉近似，莫文遠的職稱也隻是副傳授。不過因為他有著魏承玉冇有的追求才氣，以是他成為了全部係的副主任，而魏承玉還隻是淺顯的副傳授導師。

有這類能夠，黌舍天然不會放棄這些瘋子，不但不會放棄，還會給他們溫馨的環境，讓他們有充足的時候停止思慮。乃至還會主動的停止幫手，讓他們更快速的衝破本身的桎梏。

“咚咚咚……”

來到魏承玉辦公室麵前，莫文遠略微敲了拍門，然後就直接排闥走了出來。作為副傳授級彆的導師，每小我都有本身的獨立辦公室，魏承玉天然也有。

寫滿以後他並不斷留，持續拿出一張新的草稿紙運算，在他桌子的中間，這類寫滿的紙已經堆成了一座小山，整小我確切墮入了瘋魔的狀況當中。