“你如果想把兒歌做成貿易歌曲，現在這年初，光主動向上還不敷，還得旋律好聽，節拍能讓小朋友動起來。你有冇有去過幼兒園？我奉告你，我家中間的幼兒園，比來全在放你的《不怕不怕》，弄得四周耍太極的老頭都能哼上幾句‘看到甲由，我不怕不怕了’。小學開端，就滿是情情愛愛的風行歌了，不是家長、教員逼，估計冇哪個小孩子情願主動聽兒歌。”

說話間，馬楚已經跟央廣兒童合唱團那邊談判結束了。

馬楚對楊度這話深覺得然，不是他們侷促，是上頭有些人吃相確切丟臉，都已經21世紀了，很多人思惟風格，還逗留在官方主導統統的上個世紀，竄改不過來。

本來是《小草》的鍋，打發恍然大悟。

楊度稍一思慮，道：“你如果隻給他們演唱利用權，估摸著三五萬頂天了。但如果加個發賣傳播權。你還得要個分紅支出，也要不了太高。5%-10%之間吧。”

“另一個，小孩子本身冇有挑選權，買兒歌的都是家長。你得寫的合適小孩子聽，還得過家長那一關，太難。以是，現在也冇人寫兒歌了。貿易社會嘛，大師都是哪輕易來錢，哪來錢快，往哪去。兒歌看似簡樸，實則比甚麼歌都難寫，也比甚麼歌都難紅。”

“這年初貪得無厭的太多了，你著名後，朋友親戚甚麼的冇少給你打電話要這要那吧，感覺你發財了就必然得和他們共享繁華繁華的很多吧。上頭的人一樣，你如果冇點本身的態度。人家會感覺用了你的歌，是你的幸運。彆說付給你錢了，估計還希冀你感激他們，你不能慣著。”

“那你把號碼給我。”情願出錢，那交換就交換唄，打發記下號碼，向那位名為汪津潤的總指導打疇昔了電話。(未完待續)

“為甚麼？”打發迷惑道。

從馬楚口中得知央廣兒童合唱團的人找他寫兒歌，打發楞了愣。

找他寫兒歌又是甚麼鬼？

特彆是這個天下的華語樂壇，冇有經曆台灣校園歌曲稱霸的阿誰期間，諸如他寫給丁靜的《三月裡的細雨》，另有《蘭花草》、《童年》之類的典範校園歌曲都不存在。

“可彆”，一聽打發要電話，明顯是籌辦打電話疇昔，楊度倉猝轉過身，看向打發，道：“這事你最好不要本身出麵，交給馬楚聯絡就行。”

一聽楊度說完話，他彙報導：“央廣那邊說，不差錢，統統能夠按市場價來，誰也不占誰便宜。不過，打電話的人說，他們的藝術總指導想和你親身談談，說是想與你交換交換。”

資訊期間，動靜公然傳播得夠快，《小草》他也就在微薄上放了個視頻，這都被央廣的人曉得了。

即便是滯後了，曲風上略加些風行化的改編，說不準會遭到市場歡迎。

打發笑笑，道：“寫當然能寫。行吧，把電話給我。”

這年初，兒歌和校園歌曲都太緊缺了，這片曾經肥饒的泥土現在已可謂瘠薄，放眼望去，一顆嫩芽都冇有，亟需一陣新風。

他正欲開口回話，在沙發上坐著的楊度，打趣道：“你之前不是說民歌兒歌還是寫嘛，現在機遇來了。”

“是啊。”馬楚點點頭：“說是聽了你的《小草》，覺著挺好。”

“對對，楊叔說的冇錯。和上頭打交道，我們必然要有本身的態度。”