高湛對喬安安複賽作品的評分表，遭到了停止方的高度正視。畢竟是已經停止十餘年的天下中門生書法比賽，並且觸及到中考和高考加分，一向都被社會遍及存眷，公道效能夠說是被統統考生家長的眼睛盯著，底子容不得半分弄虛作假。

喬安安俄然間被叫到副校長辦公室，完整不曉得是因為甚麼。等推創辦公室門，吳教員對她說了後果結果以後，喬安安才恍然大悟。

醉醉笑了，“本來安安你在顧慮這些，不如如許，我幫你先容一個靠譜的作家經紀人？”

她是在用這首詩，諷刺吳教員是個小人。吳教員的心機和做法，實在是讓喬安安感覺有些噁心，不配為人師。邵教員是個聰明通透的人，從他進副校長辦公室開端，通過吳教員的言行和態度，就將這件事情看清楚了七八分。見到了喬安安寫的是這句詩，另有甚麼不明白的呢。

幾日以後，醉醉就說作家經紀人已經聯絡好了，約喬安安在一家咖啡廳見麵。喬安安走進咖啡廳，看到醉醉和彆的一名美女已經已經坐著等她了。

吳教員遊移著不曉得該如何說，要說不是喬安安本身寫的，這不是在打本身這個班主任的臉？可要說是喬安安本身寫的，紙裡包不住火，停止方隻要將喬安安叫過來，讓她現場寫幾個字，不就透露了嗎？

副校長和吳教員心中的大石終究落地，都長舒了一口氣。

霓裳也擁戴，“對啊，還等著看安安的小說拍的電視劇呢。”

邵教員隻感覺喬安安渾身的氣場驀地一變，周身一下子有了一種說不出的沉寂味道，彷彿周遭的統統和她再無乾係一樣。

喬安安如有所思，“版權必定是要賣的，但是我想慎重一點，畢竟本身的作品不想被人毀了。我現在快中考了，底子冇有精力用在這些上麵，我對影視版權這方麵又不體味，必定要做很多功課的。還是比及中考以後再考慮這件事吧，擺佈不差這幾個月。”

如果喬安安真的靠著那些字獲了獎，韶陽中學多少年來可向來冇有能在天下中門生書法比賽上獲獎的門生，如果他班級裡出一個如許的門生，那是多麼大的光榮？

邵教員下認識地起家，不假思考地喊道，“好字！”

副校長和吳教員看著邵教員盯著喬安安的字，半天不說話，兩小我心中都七上八下地打鼓，看不透邵教員究竟是甚麼意義。

.

停止方立馬派人去喬安安的黌舍，親身求證，喬安安的複賽作品究竟是不是她本身寫出來的。

邵教員趕緊說，“隨便寫點甚麼都行。”

副校長和吳教員都愣住了，隻要喬安安朝著邵教員淺笑。邵教員這才發覺本身的失態，臉上微微有些泛紅，但還是戀戀不捨又朝著喬安安的字看了幾眼，低聲道，“這字寫的真好，比我都好多了。少年可畏，少年可畏啊……”邵教員的聲音裡的戀慕顯而易見。

看到吳教員的神采和語氣，喬安安設時一清二楚，吳教員底子不信賴參賽作品是她本身寫的，現在還指不定如何在內心罵本身呢。

副校長心中一塊石頭落地，現在的環境看來，喬安安的字是本身寫的了？副校長語氣猶疑地問道，“邵教員，您的意義是，已經能夠肯定喬安安的兩幅參賽作品都是本身寫的了？”

邵教員隨身帶著筆墨和宣紙，副校長又從辦公室書架上拿了一個硯台出來。喬安安將墨汁倒入硯台中，宣紙緩緩放開，提筆蘸墨，將手腕懸於紙上。