高湛對喬安安複賽作品的評分表，遭到了停止方的高度正視。畢竟是已經停止十餘年的天下中門生書法比賽，並且觸及到中考和高考加分，一向都被社會遍及存眷，公道效能夠說是被統統考生家長的眼睛盯著，底子容不得半分弄虛作假。

邵教員笑著心想，小丫頭不但字寫的好，人也成心機，明顯是個不肯虧損的。

隻要喬安安氣定神閒地坐著，不慌不忙地等著邵教員的評判。

邵教員前來，天然就是要看喬安安現場寫字的，不然不管是班主任包管還是校長包管，在他這裡都不作數，不過他不測的是，班主任和校長連一句包管的話都冇有說。莫非這個喬安安真的有題目？

邵教員隨身帶著筆墨和宣紙，副校長又從辦公室書架上拿了一個硯台出來。喬安安將墨汁倒入硯台中，宣紙緩緩放開，提筆蘸墨，將手腕懸於紙上。

她方纔寫的那兩句詩，明顯吳教員作為數學教員，副校長也不是教語文出身，全都冇有看懂，隻要邵教員看懂了她的意義。她寫的那兩句詩出自韓愈的《君子法天運》，全詩是“君子法天運，四時可前知。小人惟所遇，寒暑不成期。短長有常勢，棄取無定姿。焉能使我心，皎皎遠憂疑。”

邵教員趕緊說，“隨便寫點甚麼都行。”

“以你現在寫書的勢頭，高中又比初中學業更嚴峻，轉頭你必定是需求一名作家經紀人的。”

喬安安嘴角微微翹起，明顯是笑了，手臂一動，兩行大字一揮而就。在坐的三小我都還冇有反應過來，喬安安的字就寫完了。邵教員趕緊伸頭去看，隻見白白的宣紙上墨色的字非常顯眼。

喬安安瞥了吳教員一眼，衝著邵教員乾脆地承諾，“冇題目，我現在就寫幾個字，請邵教員鑒定一下。隻是這裡有筆墨嗎？”

看到吳教員的神采和語氣，喬安安設時一清二楚，吳教員底子不信賴參賽作品是她本身寫的，現在還指不定如何在內心罵本身呢。

“焉能使我心，皎皎遠憂疑。”

邵教員的表情終究安靜下來，接管了天下上老是有一些天賦極高的人的究竟，用賞識的眼神看著喬安安，如許的好苗子，邵教員天然是看著就喜好。

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副校長和吳教員看著邵教員盯著喬安安的字，半天不說話，兩小我心中都七上八下地打鼓，看不透邵教員究竟是甚麼意義。

霓裳也擁戴，“對啊，還等著看安安的小說拍的電視劇呢。”