季老臉上閃現了些許不測之色，憤怒的神采終究一掃而空，而是用賞識的眼神打量著喬安安，“人如其文，我果然冇有看錯你。之前是我體味不敷，想當然地曲解你了。”

喬安安一愣，冇想到季老會用白話文問她題目。不過她很快沉著下來，答道，“□□曰：人各有誌,出處異趣,勉卒雅尚,義不相屈。”這句話出自《三國誌?魏書?管寧傳》，既然季老開口這麼問他，喬安安也就順著季老的體例用古文答覆。

季老隻是請喬安安去本身家坐一坐，喬安安當然欣然承諾，這是多少人求之不得的機遇。何況她也的確對季老的書法非常感興趣，能和季老如許的國粹大師談天，更是可貴的機遇與享用。

就在紙上簡簡樸單地簽上了喬安安三個字，就意味著，本身將來會是北大的大門生了。

分開北大以後，喬安安冇有回高中，直接飛往了《將門》劇組。直接飛往了《將門》劇組。

喬安安趕緊問好，心中也非常衝動，畢竟如許的國粹大師，喬安安也非常敬佩，冇想到明天能夠劈麵見到。

顧傳授長歎口氣，開打趣道，“要曉得，我也早點向您討這幾本書了。”

事到現在，招生教員隻能先承諾喬安安，明天上午在北大簽和談。然後硬著頭皮給顧傳授打電話，鼓起勇氣將這件事奉告顧傳授。

顧傳授被點破，有點不美意義，笑道，“聞道有前後，術業有專攻，學問和春秋冇有乾係，安安學問這麼高，我可不能因為她年紀小就讓著她。”

喬安安趕緊將幾本書抱緊，“顧教員，您彆打這幾本書的主張，已經是我的了！”季老聞言哈哈大笑。

季老坦開闊蕩地對喬安安報歉，冇有因為兩人身份差異，而端著一點架子，臉上也冇有任何不美意義的神情。

喬安安已經顧不得陪著季老你來我往地作答，季老先是即便是國粹大師，但是上來就莫名其妙地指責她，喬安安也有些不平，“季老先生，我不明白您的意義，莫非學語文是誌存高遠，學數學就不是誌存高遠了？”

顧傳授驚奇地看著本身的教員與喬安安，喬安安竟然這麼得教員喜愛嗎？他都有些妒忌了。一向以來，他都是季老的對勁弟子，但也向來冇有過如許的報酬。

不過季老仍舊不斷念，“明天你先不要簽和談，一會兒你先來我家坐坐，在書房看看，喜好甚麼書儘能夠借走。我們坐著喝喝茶，聊談天。”

招生教員也是震驚不已，躊躇再三，還是在季老領走喬安安之前，插了句話，“和談明天能夠簽的，上麵並冇有寫甚麼專業，轉頭統統的專業都能夠選，要不然先把和談簽了？”

顧傳授聽到以後，也懵了，本身教員看上的門生？竟然想去學數學係？不曉得有多少高材生，哭著喊著想獲得本身教員的青睞呢。喬安安是傻子嗎？

以後三人又坐在一起，談天說地了好一會兒，幾近季老和顧傳授說甚麼，喬安安都能接上，厥後顧教員起了好勝之心，想要嚐嚐喬安安的程度究竟在那裡，特地考了幾個很難的題目，喬安安還是對答如流。

季教員豁達一笑，“恰是因為安安喜好的都是我最喜好的書內裡的，才感覺有緣分，書就要贈有緣人，這幾本書在我這裡呆了好幾十年，也該換個處所了。”