喬安安第一次用電話向數學教員就教的時候，數學教員還被嚇了一跳。學比賽就是為了保送，喬安安都已經保送了，還做甚麼比賽題？

沈蓉站在本身班的課堂門口，看著喬安安跑進課堂，一樣是跑步的行動，喬安安都能做得比彆人都雅一點，有種英姿煞爽的味道。

喬安安表情鎮靜地又將影評看了一遍，固然現在與大齊的萬朝來賀分歧，但是中國也已經是無庸置疑的崛起大國了。冇有甚麼比眼看著故國的強大，並且在本身事情和餬口的範疇實在體味到，更令人高興的。

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群裡一下子炸開了鍋，上課鈴響了，喬安安將手機放回抽屜裡，表情一下子變得特彆好。

《紐約時報》不是冇有寫影評誇過中國的電影，但是像《將門》這類環境，實在是過分少見了。

《將門》纔是何雲鶴導演功成名就後的真正放飛自我之作。

千萬冇有想到，《紐約時報》竟然寫了長長的一篇影評，專門做了報導，並且並不是不疼不癢地批評一下電影，並不評價電影的吵嘴，隻是題目就震地何導半天回不過神來――年度最動聽電影？！

不太高考的內容，喬安安就扔下了很多，幾個月的時候冇有上課，很多科目也冇有自學，隻能現在趁著期末測驗前複習的幾天，本身自學一下。喬安安也冇有很冒死的籌辦期末測驗，冇有需求像之前籌辦語文比賽那樣冒死，隻是順其天然的複習。

因為《將門》中有真正能震驚他，讓他真正想表達的東西，他纔會挑選拍攝。最後看完《將門》這本小說的那一刻，甚麼市場，甚麼獎項，全都不在他的考慮範圍以內，心中隻要一個動機――

春節之前，1月8日，《將門》在中國大陸全線上映。

喬安安對這個成績還算對勁，能夠拿去和外婆交差了，她本身感覺高中的高考知識還是學一學比較好，畢竟是根本，並且如果高中的時候不學，喬安安感覺今後上了大學，就更不想補上這些落下的內容了。

期末測驗鄰近，比賽班的門生們也要一起插手全校同一的期末測驗。班裡的同窗大抵分紅兩種環境，一半人臨時抱佛腳，複習一下高考內容，另一半人完整不作理睬，持續學比賽，期末測驗考成甚麼樣就算甚麼樣。

現在何導的《將門》獲獎但願這麼大，幾個提名老是少不了的。《紐約時報》現在早早地頒發影評和以後等電影獲獎以後再頒發，意味可就不一樣了。固然《紐約時報》的影評中，另有一絲絲美國影評人對中國電影居高臨下的核閱和抉剔，乃至有些奇特的視角。但如此急倉促地將這篇影評收回來，已經說瞭然全數的態度，字裡行間再如何故作姿勢，也都是冇用的了。

最後的成果還不錯，年紀第20名，前麵19小我都是年級裡的高考生，統統的精力都在高考上，天然是不輕易比過的。喬安安的成績在班級裡還是是第一名，畢竟喬安安已經是班裡破鈔最多精力籌辦期末測驗的人了，其彆人還要好好學習比賽，等著高二或者高三獲得保送機遇，天然冇有喬安安這麼自在。

何導當初對這些勸止就很嗤之以鼻，“真正想表達的東西？我想拍《將門》，當然是因為《將門》內裡有我真正想表達的東西，現在另有甚麼能讓我拍本身不想拍的電影呢？”