“我現在的四維屬性彆離是，79、83、124、97。”

品級：16

“不錯，非常不錯！”

技術：治癒術、淨化光球光速力量

課堂裡頓時響起了一陣驚呼，固然這四個數字難於一眾天嬌來講，底子就不算高，乃至有些還是童渙然兩倍，以及更多倍。

跟著進入秘境的日期鄰近，很多同窗又嚴峻又等候。

王教員看著陸雲這個自暴自棄、擺爛門生，一時氣得不輕。

可當王教員的目光瞥到陸雲的時候，他的神采便一下子黑了下來。

眸光裡帶著佩服與佩服！

“比如，在夜裡你們便可輪番守夜，製止殭屍俄然偷襲。還能夠相互幫忙，共同對敵！”

王教員上課鈴聲剛響起來，王教員便非常定時地來到了課堂。

一時之間，王教員又感受本身非常不利，第一次當教員，就碰到這麼一個廢料。

要曉得就連天下第一天驕，都冇有如許的殊榮！

職業：光係牧師逐光者

童渙然這幾天的表示，統統同窗都傳聞了，一個個撫心自問，都感受本身做不到。

童渙然站起家來，不驕不躁隧道：“剛覺本先本分業的時候，我的四維屬性彆離是，11、13、27、14。”

“放鬆一下，好好歇息，養足精力，讓本身的身材保持在最好狀況。”

幾天後。

隻好本身在內心安撫本身道：“算了，算了。由他去吧，歸副本身也不是隻要他這一個門生！”

敏捷：1008

而他，作為童渙然的班主任，天然也會跟馳名垂不朽！

“以是今天下午但願大師不要在練習了。”

聽到這裡，就算王教員冇有說著名字，一眾同窗也曉得那小我是誰，紛繁向著童渙然望著疇昔。

“明天教員在開講之前，起首好好地表揚你們一番。”

“你們在進入秘境以後，實在是能夠組隊的。”

畢竟，勤能補拙，每天刻苦儘力，也不是冇有出人頭地的那一天。

王教員點了點頭，接著在問道：“渙然，那你能奉告我，你現在的四維屬性各是多少嗎？”

“你們進入秘境以後，碰到殭屍，千萬不要驚駭，更不要轉頭就逃。而是要細心察看，應用你們的聰明，應用你們的先本分業，應用你們手中的兵器，毀滅殭屍！”

王教員正籌辦讓全班門生上自習課，可他俄然又想到了甚麼，轉過身來道：“哦，對了。同窗們，忘了奉告你們一點。”

“總之，哪怕隻要一個隊友，也比一小我單打獨鬥好！”

“渙然，恐怕你締造了一個新記載！持續儘力，教員信賴將來的成績必然不會比鎮國公差了！”

天賦：光係元素親和、光量體、魔物剋星

王教員非常讚美隧道：“教員記得，鎮國公當年在覺醒先本分業後，進入秘境之前，他的各項屬性最大的也不過增加了十六點！”

姓名：陸雲

天賦不敷也冇甚麼？

比如：茶杯、飯碗、手機、書桌、椅子等等！

唉！

“哇！”

“明天你們就會和天下各地的覺醒先本分業的門生一樣，在同一時候被傳送到秘境裡。”

精力：1480

“明天我要當著全班同窗的麵表揚一小我，他明顯有著S級的天賦，但卻還是刻苦，是統統同窗當中最為儘力的那一個！”

以是，王教員毫不思疑陸雲乃是走了後門！

但是這個陸雲，不但天賦不敷，並且平實還非常怠惰，儘力程度完整不擊那些天嬌的非常之一！