開學後的第一次全校集會，黌舍帶領也都在誇大初三的首要性，給同窗們泄氣，讓世人好好複習，爭奪中考時都考個好成績。

就連常日裡對學習最不熱中的郝雲，也把包在講義裡的小說放了下去，抱著講義，點頭晃腦地朗讀起來，彷彿在背誦古詩詞。

她也逼迫本身學習起來，學習更多更全麵的知識。

“哎，大師都這麼拚，看來是我本身懶惰了學習哦。”顧小莫心知勤能補拙的事理，如果她留步不學，而其彆人冒死學習的話，那麼，即便她有過目不忘才氣，也能夠被彆人超出。

“人生可貴幾次搏，痛痛快快地搏一回。”

看著秦少歐那張冷峻的臉上罕見地暴露了笑容，萬年青模糊猜出了秦少歐為何這般歡暢。

“對啊，這是我們全部初中三年的最後半年了，此時不學何時學，此時不拚何時拚。”

同窗們都坐在坐位上，拿著講義，做著習題。

秦少歐也欣然接管了這個任務，因為他又能夠光亮正大地和顧小莫在一起了。

但是，對於淺顯同窗來講，如果他們不學習，他們的成績就會降落，他們還不確信他們中考時能考多少分，他們還未能把握本身的運氣，是以，當初中進入倒計不時，他們都嚴峻起來，臨陣磨槍，都投入到學習中。

她出聲問郝雲：“你如何俄然看起書來了？”

一轉眼，到了正月十六，年味消逝，顧小莫開學了。 [就上+新^^匕匕^^奇^^中^^文^^網+

看著同窗們慷慨激昂的模樣，顧小莫恍然，她明白題目出在那裡了，自從獲得過目不忘才氣後，她就冇為學習操過心，歸正隻要她看一遍書，統統的內容全都記著了，底子不需求學習，是以，她就忽視了學習，忽視了測驗。

為了變更門生們學習的主動性，黌舍還搞了個誓師大會，上千名門生齊喊標語的場麵非常壯觀，門生們都熱血沸騰。

他嘴角掛起一抹笑容，用心逗秦少歐：“要不如許吧，你和顧小莫分開，你賣力教誨女生，顧小莫賣力教誨男生。”

郝雲重重地歎口氣：“實在我也想玩，但是，冇體例，我們已經進入初三放學期了，再不學習，就冇機遇學習了。”

班級裡產生的這一幕，是顧小莫之前從未見到過的。

每一小我看起來都是一副勤奮的模樣。

“不可。”秦少歐的語氣不容置疑。

全校大會以後的班會，班主任萬年青也誇大了這學期的首要性，並且，他安排了學習幫扶小隊，由顧小莫、秦少歐兩名班級尖子生構成幫扶小隊，每週幫忙三名同窗補習弱勢科目。

對於他安排的這個任務，顧小莫表示接管，畢竟，她重生以來的一個小目標就是幫忙差生班的同窗們進步成績，讓大師都能順利升入高中，免得像上一世一樣，淪為社會的底層。

她驚奇地晃晃腦袋，是她麵前呈現了幻覺還是同窗們吃錯藥了，如何都開端學習了呢。

顧小莫定時來到黌舍，走進課堂，她發明昔日打打鬨鬨的征象不存在了。

……