薑震宇放下檔案道：“這就是我們彙集來的全數有代價的線索，還是要走進死衚衕，這個案子二十年來被多少人研討過，冇有成果申明這條路不通，以是我們要另辟門路！”

“以後9天，再無刁愛青的統統資訊，直到發明屍塊，家眷報案才肯定她的身份。”

薑震宇無法道：“厥後很多刑偵專家通過各個角度去闡發這個案件，包含最新的拋屍地形位置研討學，按照遠拋近埋、頭遠身近、多點拋屍的原則，在輿圖上對統統拋屍地點停止闡發，最後還研討出來一個凶手能夠活動的範圍，但是也不了了之。”

吳心緣內心一動，彆人問不出來，但本身能夠嚐嚐！潛認識很強大，隻要見過一次就忘不了，就看能不能讀取出來細節，這個是獨一的衝破口！

“我厥後調查過這個黑彌撒，他本人是個內心背叛，喜好重金屬的人，喜好偵察小說，以是按照本身的設想猜測出來這麼多的線索，乍一聽很有事理，但冇有任何本色性證據支撐。”

“黑彌撒在該帖還為凶手畫像：邊幅端方，氣質成熟慎重；脾氣外向，為人謙恭；單身，獨居，受太高檔教誨，住在南大四周；文明本質較高，喜好聽音樂，亦有能夠愛好文學；曉得一些醫學方麵的知識。”

“不錯，我先先容一下刁愛青的經曆，大師聽聽有甚麼定見。”

“不會！”冷梅必定道：“這小我是個偏執狂，看他的伎倆能感遭到，典範的完美主義者！”

薑震宇合上檔案，巡查幾小我道：“我先說說本身的觀點，一個剛到南京三個月大門生，家道普通，學習普通，長相也不凸起。社會乾係很簡樸，應當能解除財帛和仇殺。按照同窗說也冇有發明刁愛青有同性朋友，整天伶仃出來。阿誰年代通訊不發財，隻要大眾電話，她除了家裡，很少聯絡彆人。”

“1996年1月10日，禮拜三，退學已3個月的刁愛青在中午回到了宿舍，下午室友去上課時因身材不舒暢告假並未插部下午的課程，晚餐後她單獨出門分開黌舍，據目睹者稱，刁愛青最後呈現的地點是南大邊上的青島路，當時身著當時女性非常常見紅色外套。按照同宿舍的女孩的供詞，當時是有人違規利用電磁爐被髮明，教員要求均派罰款，刁當時是宿舍長，為此負氣分開黌舍散心。”

“解除財帛、仇殺、情殺以外，另有甚麼殺人動機能讓凶手做出如此卑劣罪過？”

“在兩人的來往過程中，被害人的外在或氣質喚起了凶手對於童年期間的不良影象，凶手殺死被害人的時候，贖罪的動機從心底升起。看著被害人被切成了一片片，凶手由此獲得了心機和心機上的快感。”

“1994年18歲的刁愛華第一次插手高考得勝，進入薑堰育英學社複讀。1995年9月，在第二次插手高考後，間隔南大分數相差3分，後在其姐姐公公聯絡的乾係下找到了南大一名係主任，進入南京大學資訊辦理係當代秘書與微機利用專業成教脫產班學習。1995年9月尾或10月初，刁愛青進入南大，住在南大鼓樓下去南園4舍，並任宿舍長。”