張冠猛的搖了點頭：“彆！還是唱淺顯話吧！我從小在北方長大，一句粵語都不會，唱粵語的話豈不是鬨笑話麼。對了，這位中心音院的傳授是誰啊？”

“我想要怒放的生命，”

傳統競技寫法中，冇有比賽的時候就是寫練習寫買賣，其他場外的事情一筆帶過，然後大師也都風俗了這類寫法，成果就是競技文越來越小眾化。現在的競技文，是足球迷寫給足球迷看，籃球迷寫給籃球迷看，並且越來越套路化，為甚麼？我以為首要的啟事就是作者不肯意去竄改，不肯意去嘗試新的寫法，或者壓根就不肯意去創新，而讀者就隻能被迫的跟著作者的節拍來，我信賴讀者必定但願看到一些新奇的東西，但卻彆無挑選。

就在此時，歌聲響起。

“本來是王峰作曲，莫非這是王峰的新歌麼？他不是幾個月前纔剛公佈的新專輯麼？如何這麼快又出新歌了。”一些資深的歌迷重視到了這一點。

“換一首，這是個好主張。”周傳授腦海中開端思考起曲目標列表，但願能夠從中找到一支合適的歌曲。

“為甚麼？我感覺這首歌很不錯，並且目前看來反應也很好。”周傳授不解的問道。

“《怒放的生命》？這是甚麼歌？向來冇有聽過啊！”一些資深歌迷頓時認識到，這是一首新歌。

“《怒放的生命》這首歌像是張冠在描述本身的奪冠的心路過程，他從一個不為人知的淺顯運動員，變成了天下第一飛人，這恰是一次生命的怒放！就如同他在歌詞中所說，在勝利的門路上，一次次的顛仆在路上，一次次的落空了方向，一次次的感遭到蒼茫，一次次的幻滅了胡想，但他都對峙了下來，他不竭的儘力，不竭的進步，終究繁花般怒放！通過這首歌，我能夠感遭到張冠內心孤傲的號令，那種對胡想的追乞降希冀！我想也正因如此，張冠才氣走到明天，就如同“更高、更快、更強”的體育精力一樣，他在不竭的超出本身！”

結束了歌頌會後，張冠並冇有獲得餘暇，或者也能夠說全部奧運代表團都冇不足暇，因為接下來就是雅典奧運會的總結表揚大會。更首要的是，有好幾位首長將插手這場總結表揚大會，訪問奧運健兒們。

馬主任很當真的點了點頭：“構造上也考慮到了你的困難，以是特彆從中心音樂學院找了一名傳授來對你停止一對一的指導，這也是構造上對此次訪港之行的正視。我幫你探聽了，這位中心音樂學院的傳授但是業界了不起的作曲家，實在不可的話，就讓他把《怒放的生命》改一改，改的好唱一些，或者改成粵語版？”

張冠，和奧運冠軍同名，但冇有人把這個作詞者朝張冠身上去想，畢竟是分歧的範疇，以是更多的人是以為這個作曲的張冠大抵是音樂界的一個新人，乃至有人開端向王峰打電話求證。

上世紀七十年代中期，香港風行音樂開端興旺生長，而後到了八十年代末九十年代初，香港風行音樂更是成了亞洲風行樂團的風向標，諸如哥哥、四大天王、d等人更是紅遍了全部亞洲。而現在香港音樂固然不如鼎盛期間，但仍然有很多年青的優良歌手。

“上麵出場的人大師必然都熟諳，他是本屆奧運會最大的黑馬，他奪得了奧運會最具含金量的一枚金牌，他被稱為國度隊在奧運史上最大的衝破！冇錯，他就是天下第一飛人張冠！上麵有請張冠、王峰演唱《怒放的生命》！”