“哼哼！李傑你就等著吧！”

包拯深深看了一眼李傑，明天他的表示讓他實在震驚，也不曉得他那邊來的信心，要以倒數第一的成績考過班級裡的半尖子生。

“既然我們都各執一詞，要不如許，我們四個就來比一比月考，誰考的差，就是誰扯謊！”

但為了不孤負慕青青的美意，他擁戴道：

邊上三個門生捂著紅腫的臉，一絲絲疼痛刺痛他們的神經。他們一臉嘲笑的看著李傑，此次李傑絕對要垮台，最好是辭退，如許就大快民氣了。

“包教員我能夠作證，是他們三個想要圍毆李傑同窗的！”

這時那豬頭三人本來看到局勢有點方向李傑，環境彷彿有點不妙了，但是冇有想到李傑竟然本身找死，本身撞在槍口上，這怪不得誰了，紛繁出言同意。

李傑看了看那三個被本身打成豬頭的三人曉得，他們必然編好慌話，並且已經通同好了，本身人微言輕，不必然能取信包拯。

包拯看到局麵已經成為定局，看到李傑以月考為賭，這是一種主動向上的表示。他固然不曉得李傑那邊來的自傲能夠考過三人，但如許完美處理此次打鬥事件，他冇有來由分歧意。

李傑直接為慕青青作在場證明，這下兩人相互證明，更有壓服力。

這時辦公室的世人把目光投嚮慕青青。

李傑看到包拯有點擺盪，但彷彿還不曉得信賴誰的好。

“他們圍毆你？你身上有甚麼傷害我如何看不到？但是你看看他們的臉，青一塊紫一塊的，你說他們圍毆你？三人打你一個，然後被你打的鼻青臉腫？你覺得是演電視劇啊！”

“好！我們比！”

“對了副校長也能夠作證！”

體係提示跟著包拯點頭直接響起。

打鬥的處理：你決定以月考肯定到底誰是打鬥的主動者。

包拯神采陰沉，因為他聽到的是彆的一個版本，說是李傑惹是生非，平白無端地把三人打了一頓。

“好！既然李傑同窗這麼有自傲，教員冇有分歧意的來由。你們誰考的差，那就誰當眾對對方報歉，並且接管懲罰！”

“叮”

全部課堂辦公室因為已經上課，除了他們四小我冇有彆的教員與門生，顯得空曠非常，但是包拯一句話突破了安靜。

“李傑你說我是信賴一個差生誰的話呢？還是信賴三個好門生說的話呢？並且現在究竟就擺在麵前，一個有明智的人都能夠看出成果。不是我不信賴你，而是要有證據。”

“他們兩個結合扯謊！”

“等等包教員！”

固然不曉得慕青青為甚麼幫本身，

“碰”包拯直接把手中的茶杯重重的放在桌子上，在沉寂的辦公室裡收回一聲巨響，震地那三個門生內心一顫。

“哦？”

包拯歎了一口氣，明顯他以為李傑在扯謊。

“事情是如許的，因為上午李傑在講堂上表示太凸起，他們三個感受被搶了風頭，然後就在食堂諷刺李傑，然後李傑把這件事陳述給在食堂保護次序的副校長，接著他們三個就被副校長抓個正著。而後他們挾恨在心，想要群毆抨擊李傑。”

慕青青出去以後指著那三人直接道，並且又對李傑眨了眨眼睛。這話不但驚呆了李傑，也驚呆了彆的三人，要曉得當初他們但是冇有看到慕青青就在四周。

“觸發任務：打鬥的處理

未完成獎懲：隨機降落技術諳練度10％”