半晌以後，莊逸仙到來。

“如許啊……”

李季方、龐圓也湊過來，他們方纔進退學院，對學院中的很多事情並不明白，遠不如自小餬口在朝陽學院的梁鳳琪懂很多。

師鬥台是朝陽學院教員有衝突，特彆合用於一方指責另一方的品德及講授程度差，通過兩方的門生停止較量的一種體例。

“石峰教員在嗎？”一個身高馬大的門生問道。

很明顯，莊逸仙也明白這一點，以是他痛快的承諾了。

懲辦石峰的主張是齊副院長安排下來的，現在有了費事，一起籌議對策。

齊宇不住的點頭，而後看向莊逸仙，滿臉絕望：“莊教員，我們調查過了，石峰固然傷了你的門生，但倒是你的門生先應戰的他，不能是以懲戒石峰，至於你說的欺侮張靈筠教員，也不失實……”

“甚麼？師鬥台？”

文院，院長樓，江濱急倉促的來到齊宇辦公房間。

石峰扭過甚來，疑問道。

江濱咬牙切齒，“去找齊副院長。”

“不承諾？我們就逼他承諾。”齊宇冷冷一笑，“和他切磋他和張靈筠光天化日感冒敗俗之事。”

“我就是。”石峰出來。

“如果他不承諾如何辦？”莊逸仙憂愁道。

“不要承諾？為甚麼？”

“不，毫不。”

此時的江濱好不輕易壓抑下肝火，心中緊接著升起一陣有力感。

彆說他講授生了，他本身能練好武道就不錯了。

“這裡有你一個戰書。”魁偉門生遞過來一張紙。

齊宇皺眉，很想不睬對方，但想及對方的職位，隻能點點頭：“讓他出去。”

石峰的書法程度高，是有目共睹的，齊宇、江濱冇有體例從這一方麵動手。

如果趙鎮曉得石峰用這類字打掃衛生，是甚麼感觸。

“戰術？”石峰接過來一看，“師鬥台比試？是甚麼玩意？”

“甚麼？竟有此事？”

“莊逸仙？他來做甚麼？”

書法繪畫分四個境地，直描、通靈、存意和驚鴻。

“我要狀告你們文院的石峰，他身為一個教員，竟然對門生脫手，打傷了我門生張浩，並且竟然在大庭廣眾之下，詭計欺侮張靈筠教員，有感冒化。”

石峰的程度太高了，連趙大師都甘拜下風，如何和他比教誨程度？

“如何趕走？”江濱急問道，“他現在就是一顆老鼠屎，攪和的我的門生都冇心機上課。”

“副院長，不好了……”

“江濱，給莊教員泡茶，我們稍等一會。”齊宇道。

砰！砰！砰！

以是，師鬥台比試，他必輸無疑。

梁鳳琪聽到動靜，走過來，一愣之下，倉猝說道：“教員，千萬不要承諾。”

江濱眼睛一亮，已經明白了齊宇的籌算，不由暗呼一聲，高，還是齊副院長的程度高，這一招鬥轉星移，把衝突轉移到了莊逸仙身上，操縱莊逸仙趕走石峰。

直描是對字體、事物最直觀的描述，這一境地要求書畫越像越好，字體越標緻越好。通靈，指的是書畫出的字體風景，不再古板，而是具有靈性，讓人一看就印在了腦海中。

李季方三人這才恍然，豪情明天早上石峰用來打掃衛生的字，是驚鴻境地的字啊。

“冇想到，我有生之年竟然還能看到驚鴻境地的書法，死而無憾了。”

“是。”

“好，我向他下戰書。”