先容元素週期表不過就是說這些東西，即便丁宏當時在“挽救天下”，藉助DL的力量也能夠曉得教員在講這些。

“千絮，這是你朋友？”一道冷冷的聲音打斷了兩人。

唯獨趙新，對宏哥極有信心，幾日來，他的宏哥讓他絕望過嗎？撫心自問，冇有！

“我甚麼時候誣告你了？我……”

戲劇性的結束，丁宏坐下後，趙新連連獎飾，前者感喟一聲：“我能夠容忍一次，但不會有第二次，彆覺得鄉村來的就好欺負！”

齊祥間毛教員不善地看著本身，不敢再坐，結巴道：“教員剛纔說……說。”

“我瞎轉呢，你是中文係的？”

丁宏又說：“這位同窗不思進取，上課神遊，異想天開，估計還在做著挽救天下的好夢，有書還不好好珍惜，真的愧對師長啊！的確不把毛教員放在眼裡，鄙棄講堂規律！”

丁宏瞥向那兩人，看到了兩人眼中對勁的神情，齊祥難堪本身情有可原，阿誰叫方剛的如何也一副看本身不爽的模樣。

雷小楓盯著鄉村少年的背影看了半天，迷惑道：“這傢夥如何彷彿甚麼都曉得。”

毛教員神采灼灼，盯著丁宏，說：“好吧，你就說說看。”

一陣熟諳的聲音落入丁宏耳中，他轉頭一看，女孩身穿玄色修身T恤，玄色短裙下暴露潔白的雙腿，凹凸有致，正一臉欣喜地看著丁宏。

丁宏不容他把話說完，又說：“看你的模樣神神顛顛鬼鬼祟祟，上課不曉得在看島國片還是在漫罵教員，義正言辭地說彆人不是，教員剛纔說了甚麼內容，這位同窗，你能複述嗎？”

底下很多人驚奇非常，這傢夥還真聽了。

他就像個無頭蒼蠅一樣，到處亂轉，完整丟失了方向。

“你用手機搜的吧？”齊祥焦心之下口不擇言。

下課後，毛教員和鄉村少年一邊嘮家常，一邊前去辦公室，丁宏隻感覺教員人不錯，獨一的缺點就是缺點太多了，拿到書並伸謝後，他便一人在黌舍漫步起來。

他們如果曉得，丁宏僅僅一個動機就獲得了這些知識，恐怕會有掐死他的打動。

這女孩恰是楊千絮，她點頭：“冇錯，本來想學個考古，看能不能盜個墓玩玩，老爹非讓我學其中文，說如許輕易讓我變淑女。”

齊祥不甘坐下，心中罵了土鱉千百遍，也冇法泄去一絲氣憤。

這時候，鄉村少年不由想起了村裡渾厚的餬口，心中不由感慨，世態炎涼，有才氣的人老是招人嫉恨。

“是嗎？”毛昌隆賞識之意越來越濃，笑道：“那你給大師揭示一遍。”

世人重視到鄉村少年玩弄起“老丁鹵菜”T恤，目光渙散，看來他的謊話已經不攻自破。

毛昌隆旋即看向齊祥，馴良笑容頓時變得陰沉非常，冷冷道：“下課後奉告我你的名字，我會和你們教誨員打聲號召的。”

結巴半天，隻擠了兩個字出來，有冇有聽課顯而易見。

齊祥無言以對，隻好沉默下去，大師嬉笑紛繁。

“好名字，下課和我拿書。”

“中文學院。”丁宏昂首看著麵前龐大修建銘記的筆墨，“看來轉到中文係的地盤了。”

他的笑容驀地凝固，丁宏不緊不慢，悠悠說道：“毛教員一向在給我們先容元素週期表，化學元素週期表是按照原子序數從小至大排序的化學元素列表，俄國化學家門捷列夫於1869年發明週期表，是以它在化學及其他科學範圍中被遍及利用，作為闡發化學行動時非常有效的框架。”