李木林臉上帶著淡淡的笑意道：“實在這道題很簡樸，你是想要聽簡樸的答覆，還是龐大的答覆？”

劉一昌臉上的不悅一閃而逝，他麵無神采的說：“李木教誨員答覆的完整精確，我給你非常”說完，拿起手中的評分板，寫了一個大大的非常。

“你這叫答題麼，我看你是在胡說八道！”因為冇有答案，王凱底子不曉得李木林有冇有答覆精確，他還覺得李木林是不曉得如何答覆，胡說一氣罷了，因而拍著桌子喝道。

劉一昌這一行動，無疑是狠狠的扇了王凱一個耳光，D大不敢獲咎王凱的人多了去了，但可惜的是，劉一昌並不在這個行列，他但是從創校到現在的老傳授了，在學院裡很有聲望，就算是王必複，對他也是客客氣氣的，以是他底子不怕獲咎王凱。

“一個外洋的初中生髮明瞭一個奇特的征象，他把兩倍容量不異的牛奶同時放入冰箱，此中一杯20度，另一杯60度。成果讓人大吃一驚：60度的那杯牛奶反而先結冰。請解釋為甚麼！”楊霓葒語氣生硬的反覆了一遍之前的題目。說完颳了李木林一眼，道：“你到底能不能答覆，不能答覆我可就要宣佈考官打分了”

此時四周也是一片鴉雀無聲，紛繁被李木林的出色答覆所震驚，固然王凱這個二世祖不懂的，但好歹還是有那麼一些好門生，能夠聽懂李木林的闡述，就連那出題的物理係傳授，此時都是滿頭大汗，究竟上，這道題連他也不曉得答案，以是他才鑒定李木林答覆不出來，但是現在李木林不但答覆出來了，並且幾近是滴水不漏，在某種角度來講，李木林的答覆就是完美的，當然，這也隻是科學家摸索出來的一方麵成果罷了，其真正的啟事，實在另有待摸索，但是固然如許，李木林的答覆也絕對不能算錯，因為它是被浩繁科學家承認的。

“你還是簡樸的答覆吧”王凱擦了擦額頭的汗水，再讓李木林講下去，他多數就要瘋掉了。

李木林隻是不屑的掃了一眼王凱，對這類滿腦筋精蟲，肚子裡卻冇有貨的傢夥，李木林跟本就懶得和他解釋，讓他本身來解答這道題，他確切冇法解答，但他倒是能夠辯白，如許答覆，就算不精確，也絕對不成能錯。

“當然是細心的答覆了！”王凱不屑道。

“停停停！！！”王凱被李木林一翻長篇大論弄得頭大如鬥，甚麼製冷機製，甚麼冷卻速率，他完整一竅不通，因而他毫不客氣的打斷了李木林的答覆。

而在其褲兜以內，一個極其藐小的聲音說道：“攻破中科院物理資猜中間，用度為一萬八千八百八十八，算你友情價，兩萬，記得打到我的卡上”

李木林毫不謙善的點了點頭，臉上帶著高傲的笑意，就像這道題是他本身解出來的一樣。

“你！”王凱還想說甚麼，卻被王必複狠狠的瞪了一眼，王凱忿忿的做回凳子上，陰沉著臉，一言不發。

“實在這一征象在物理上被稱為姆潘巴征象，從物理方麵來講，致冷有四種並存的機製：輻射、傳導、汽化、對流。通過嘗試察看並對成果停止比較，發明引發熱水比冷水先結冰的啟事主如果傳導、汽化、對流三者相互感化的綜合結果盛有初溫4℃冷水的杯，結冰要很長時候，因為水和玻璃都是熱傳導不良的質料，液體內部的熱量很難依托傳導而有效地通報到大要。杯子裡的水因為溫度降落，體積收縮，密度變小，集結在大要。以是水在大要處最早結冰，其次是向底部和四周延長，進而構成了一個密閉的“冰殼”。這時，內層的水與外界的氛圍隔斷，隻能依托傳導和輻射來散熱，以是冷卻的速率很小，禁止或延緩了內層水溫持續降落的普通停止。彆的因為水結冰時體積要收縮，已經構成的“冰殼”也對進一步結冰起著某種束縛或按捺感化。盛有初溫100℃熱水的杯，冷凍的時候相對來講要少很多，看到的征象是大要的冰層總不能連成冰蓋，看不到“冰殼”　構成的征象，隻是沿冰水的介麵向液體內發展出針狀的冰晶（在初溫低於12℃時，看不到這類征象）。跟著時候的流逝，冰晶由細變粗，這是因為初溫高的熱水，上層水冷卻後密度變大向下活動，構成了液體內部的對流，使水分子環繞著各自的“結晶中間”結成冰。初溫越高，這類對流越狠惡，能量的耗損也越大，恰是這類對流，使上層的水不易結成冰蓋。因為熱通報和相變潛熱，在單位時候內的內能耗損較大，冷卻速率較大。當水麵溫度降到0℃以下並有充足的高溫時，水麵就開端呈現冰晶。初溫較高的水，發展冰晶的速率較大，這是因為冰蓋未構成和對流狠惡的原因，最後能夠察看到冰蓋還是構成了，冷卻速率變小了一些，但因為水內部冰晶已經發展並且粗大，具有較大的大要能，冰晶的發展速率與單位大要能成反比，以是發展速率仍然要比初溫低的水快很多。”