冇法想像能控電的少年，卻控不了風水火，就像會高數微積分的大門生，不會加減乘除一樣。

嘩啦啦，1點情意之力策動，凝集出一道風，吹動著書籍不竭收回嘩嘩的聲響，稍稍再用力一點，那本書連帶上床單都一起被吹落在地。

優良的他，很快就想明白了他的這才氣並不是小說中那種觀點性子的專屬超才氣，而是萬金油，全能的才氣。

“現在大略明白了一些情意力的感化，乾與現什物質，撬動，不，應當說更直接更高效的操縱物理法則，這纔是我真正的超才氣。”

“接下來是火……”

風之刃輕而易舉的將這破酒瓶子攬腰切成了兩半，乃至還順勢打在了牆上，打出指深的裂縫！

風之刃所形成的粉碎，王瑾隨便拿一把菜刀一樣能做到，還不會累成如許。

“掌控風的力量，先要明白風的本質是甚麼。”

直到第二天快吃午餐的時候才醒過來，肚子餓的咕咕叫的他冇急著用飯，而是持續在實驗，這一次王瑾端出了一盆水，情意的力量冇入此中乾與著盆中的水。

“某種意義上，我劃一於修真者與邪術師，隻是他們乾與實際是應用‘靈氣’或者‘邪術元素’進而乾與竄改實際，而我是直接乾與實際本就有的能量與物質。”

“那麼，更初級的利用體例，便是將乾與氛圍更深度化，從乾與氣流的前提下，再加上乾與束縛並緊縮氣流產活潑能，進而再開釋出去這類動能……也就是風之刃！”

在異能，超才氣小說中有個奇特的埋冇設定，超才氣者的才氣，常常是單一性的且觀點化的，且知其但是不知其以是然。

無能與操控氛圍，產生風與風之刃，天然也能夠乾與水，這是自但是然的推理。

“嘶！！這，這能力比不上槍彈，卻比刀劍也差未幾吧……”

至於最後的控電，中門生都曉得，電的本質是電荷電子活動的極快現像，比火的能量開釋還要敏捷且不易節製。

咣，關緊門窗，拉上窗簾，房間變的暗淡，又翻開房燈，對著床上的書籍悄悄一揮動。

“以是，我所節製的風之力，便是以情意的力量乾與實際中的氛圍，產生定向的氣活動能，明麵上是風的力量，實則還是情意的力量。”

“不過，這牆破了個口兒，對房東可不好交代啊。”王瑾有些頭疼的看了看牆上的口兒，撓了撓頭，很快想到了體例，找到一張海報貼在了上麵，遮住了它。

做為受過實際21世紀9年任務教誨的初級知識分子，如此優良的他可不會笨到想不到這點。

王瑾把一個從路邊撿到的破酒瓶子放在了凳子上。

他回到家後，恰是在實驗著情意之力的能力，起首就是這操控風的力量。

“聽起來彷彿更初級些……但是，一樣的耗損太大了，到底誰更初級還不必然呢。”

王瑾如許笑著如許自我調侃著，不管如何，具有瞭如許超凡的力量總歸是功德情啊。

比如控水的超才氣者節製不了風，控火的超才氣者節製不了電……

情意力耗損完的成果是隨之而來冇法按捺的怠倦，他躺在床上沉甜睡去。

“科學的定義中，風，是氛圍活動下的天然現像，實際裡的天然風大部分是因為太陽光輻射到地球大要，使氛圍升溫，形成熱收縮以此引發的連續串連鎖反應。”