現在最後一抹但願幻滅了。

張牧揹負著雙手走到了長案前，拿起來羊毫，轉頭望著陳瑛道：“陳老兄，一會捱打的時候，可彆叫疼。”

明天生日，我起碼一更。看書請保藏。大師請包涵。

當下，考場內掌聲雷動，這個題目，非常應景，並且難度較高，也即是狠狠的抽了張牧一個耳光。

就像張牧說的，本日就算是他扳倒張牧，他怕是永久都是個童生了，獲咎了武學政，這輩子都彆想成為秀才，並且有了此次事情，今後不管阿誰學政來了，也都不在再正眼看他，真是欲哭無淚。

本日不但冇有扳倒張牧，反而讓張牧倒打一耙，想想一會的悲慘境遇，不由麵無赤色。

緊接著張牧承題寫到：“蓋勇生於義，義立於為。第曰見之罷了，吾何望哉？”

接下裡，便是最難的部分――八股！

現在，張牧已經開寫：“居平私憂怯歎以究當世之利病，事至則循循然去之，曰：“將有待也”，逮所待者既至矣，則又自誣其前日之群情，覺得狂愚，此其力尚足杖哉？

“陳瑛，如果張牧做出來此題，本官起首要治你一個大不敬之罪。你可要好好想！”武學政天然有些起火，讓一個童生如此猖獗，他的臉麵本日都丟儘了。

陳瑛內心一驚，不過他也豁出去了，當下作揖道：“門生天然情願承擔統統結果，但是，張牧如果做不出來呢？”

回想起產生的統統事情，張牧簡樸的一句考場聚眾肇事，就把他放到了統統考官的對峙麵，而他竟然傻子普通無窮共同，不知不覺便踩到了張牧的騙局當中。

這下，算是把腸子都悔青了，再看看武學政那一張烏青的老臉，陳瑛向一頭撞死的心都有了。

陳瑛站在一側，一顆星垂垂下沉，張牧這提筆就寫，一氣嗬成，想都不消想，可見張牧絕對是有真才實學。

這個時候，張牧已經揮筆寫到：“賢人以取義望天下，而激其本明之心焉。”

武學政看到這個題目，不由的皺起了眉頭，這擺明陳瑛是在指桑罵槐，並且他也曉得，這個題目不大好做。

為政》。

並且張牧也非常重視代字，這一句，無可抉剔。

夙昔引繩批根以刺彆人之去就，身臨則縮縮然處之，曰：“期有濟也”，至所濟者罔聞矣，則又反訾乎賢豪之建立，覺得驕激，刺其氣尚可鼓哉？”

張牧寫到這裡，在場的童生已經曉得，張牧絕對不是不學無術的之人，此中引繩批根出自《史記魏其武安侯傳記》，並且《將有待也；期有濟也》都出自典範。

張牧現在已經寫完，轉頭看到陳瑛惡毒的看著小郡主，曉得陳瑛要做甚麼，內心暗笑道：“陳瑛啊陳瑛，你可真是作的一手好死啊。事到現在還心存幸運？那我就乾脆送你一程，路上彆哭！”

“你先寫出來再說。還不曉得誰一會哭呢！”陳瑛嘲笑道。

畢竟，四書五經洋洋灑灑數十萬字，如果不是非常熟諳，絕對做不到一看就能曉得出自那裡。

八股當中還能引經據典，這有人針尖上跳舞，如果不是胸中有丘壑，絕對是辦不到的。

陳瑛已然冇有退路，便揹負著雙手揣摩起來，此次出題，天然要出極難的題目，如許才氣難倒張牧。

這個時候，杭州知府已經命衙差抬上過來幾張佈告欄，並排在一處，然後將宣紙放開，建立起來。