“看來大師都對這新來的評委感興趣啊，那簡逸教員就滿足滿足選手的要求。”主持報酬我的俄然打圓場。

說完，他按下了代表“待定”的綠燈

流水它帶走工夫的故事竄改了我們

見她那麼高興，我也就隨她。

“冇甚麼。”

如果真的是他，那麼真好，能夠見到他了。

因為我老是唱一些哀傷的情歌，以是我的歌迷就給我取了個“愁悶公主”的稱呼。

“依真，依真！”宋一薇的叫喊讓我緩過神。“如何了？發甚麼呆？”

比及風景都看破

這段時候，我也冇有了他的動靜，他過得好不好，他的奇蹟生長得如何……這些都是我體貼的。

這一次，簡逸是我的主評教員，他說：“這首《紅豆》是一首很典範的歌，被很多歌手都翻唱過，很多人都很喜好這首歌，很多人喜好這首歌不但是因為這首歌的旋律好聽，更多人是喜好這首歌的最後一句歌詞‘比及風景都看破，或許你會陪我看細水長流’，而方纔從你的演唱中，我隻聽出了‘甘願挑選沉淪不罷休’的衝動，少了一份‘看細水長流’的神馳和淡然，隻豐幼年浮滑的為愛癡狂，冇有讓人真正感遭到那種平平生活中的愛情的安閒，唱歌有本身的氣勢是好的，但是如果讓歌曲落空了它本來的神韻，那也是種得不償失，以是我的決定是待定。”

天長和地久

榆偷偷出來冒個泡：這榆卡文了，寫這個比賽寫得榆非常糾結，比賽唱歌，就必然會寫到歌詞，可榆又不想讓人覺得榆是在用歌詞充字數，榆真冇這設法。榆也在考慮是用現成的歌詞還是本身寫，因為怕親們不喜好不熟諳的歌詞，以是還是先用現成的，今後會有榆本身寫的歌詞的。榆用的每一首歌詞都是顛末考慮的，成心義的，不會亂花。明天是月尾，榆為這個月的斷文對支撐榆的親們表示報歉，鞠躬再鞠躬。對於榆的卡文，有好的設法的親們，也能夠給榆在批評裡會商，瞭解萬歲！

“依真，彆啊，我錯了還不可嗎，依真，依真……”這時，我已經把她推出門外。

這是童年時，他唱過的歌，一曲簡樸的校園民謠，這首歌對於比賽的我來講，並不奉迎，我不顧一河教員的反對對峙要唱這首歌，我隻想聽聽簡逸對我的點評。

曾經無知的這麼想

“但是我累了，好累好累，我要歇息。”我一邊說著，一邊把她往外推。

這段時候，我已經不再明目張膽地想他了，但是隻要一提起他，我的心仍然忍不住犯痛。

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偶然候偶然候

因為蔣茜已經直接進入了前三，以是五進四的比賽隻要四小我比，而這一輪，我是第二個進級的，宋一薇進的很險，進入待定後，最後以觀眾投票，以三票的上風進入前四。

因為選手減少，所覺得了節目時長，待定選手進入待定區，其他選手進入第二輪比賽，再選出一個待定選手，然後兩名待定選手PK，由觀眾投票，終究淘汰一名。

風花雪月裡的詩句我在年年的生長

我不在他身邊，但他在我心內裡。

“春季的花開春季的風

以及夏季的落陽

但是我偶然候

冇有甚麼會永垂不朽

簡逸的話筒開啟，他先是微微一笑，然後開口：“這首歌是我少年期間很喜好的一首歌，好久冇聽了，俄然聽到還是蠻記唸的，這位選手，沈依真是吧，你的聲音很清純，並且淡淡的哀傷對於這首歌恰到好處……”