這麼利落？想不到啊，就這麼簡樸？江楓不信賴本身的眼睛，梁教員已經在一旁笑了，“快去安排換人吧。”

反而是林毅媽媽說話了，“江教員，你是想我兒子上場嗎？”

江楓看看錶，另有10分鐘，時候未幾了。江楓頓時叫張樂，用手指指對方禁區。你能夠用中鋒打中衛，我也能夠中衛打中鋒，你打五後衛，我打三後衛，我拚了。

必必要想體例啊，如許打下去，很輕易給對方進球的啊。江楓還冇有想出應對，對方就進球了。對方獲得了一個直接肆意球，直接開到禁區，阿誰剛上去的前鋒力壓張樂進的。

對方的何鍛練看出了門道，頓時收縮陣型，同時將阿誰高中鋒叫到身邊說了甚麼，又指指林毅。不會是叫他防林毅吧？中鋒防中鋒？

但是令人奇特，對方並冇有踢高空球往禁區內裡炸，並且幾小我都往中路擠，中路本來就人多，現在到處是腳了。江楓有點看不明白了，不是應當下底線，或者45度直接起高空球進禁區嗎？如許都擠在中路，也射不了門啊。不過很快江楓就曉得他們的目標了。一次戍守中，孫傑犯規了，對方在禁區前沿獲得了一個不錯的肆意球。

他點點頭就上場了。

江楓曉得黃峰用儘最後一點力了，頓時要換人，不能等了。江楓因而叫上一個替補，讓他打後腰，江楓頓時交代他，“對方打反擊，你不要躊躇，頓時犯規，明白嗎？”

公然，對方歸去麋集戍守，打反擊了。另有15分鐘時候，另偶然候，林毅能進一球便能夠了。

下半場收場了，江楓冇有變陣，先看看敵手如何應對。公然，何鍛練和他想到是一樣的，專門派人看著黃峰，黃峰一啟動就犯規。因為黃峰冇有帶球，裁判普通都不判，或者吹了也不會給牌。當年老劉就如許用身材公道衝撞來破本身的反擊，想不到何鍛練也想到了。黃峰跑了這麼多次，體力也降落了，江楓打擊這招算是廢了。但是冇有打擊，敵手便能夠儘力攻過來。此消彼長，江楓這邊戍守壓力很大了。固然劉宇還能夠拿到球，但是傳出去都是還給對方了。

本來是為了肆意球啊，這個何鍛練還真是有設法啊。接下來的肆意球，嚇出江楓一身的汗，對方射出的球直接繞過人群，不過還好，楊林很等閒接住了。這個球的角度還是不敷，並且速率不快，如果是劉宇射，那機遇就大很多了。

江楓看了看大師，瞥見林毅已經起來，從速點了點頭，拉著林毅下去了。本來林毅早就換好球服鞋子了，看來是籌辦好了。江楓頓時讓他熱一下身，然厥後到事情職員這裡，表示換人。

江楓還在想著，靜香遞了一瓶水給他，“我的大鍛練，都搶先了，還坐不住啊。”

趁著死球時候，江楓頓時換人上林毅，換下前鋒，他都冇有力量了。黃峰也冇有力量了，不過江楓還想他管束敵手，有他在，對方起碼要一小我防他。陣型要調劑一下，江楓表示黃峰和王凱換位。王凱在右前衛，高超在左前衛，規複到上一場最後10分鐘打興華中學的戰術，高空轟炸。

他接過水，喝了一口，俄然想到了破解體例。他向對方替補席望去，看到何鍛練正和對方隊員在說些甚麼，莫非他也想到了？

1：1

一中的團委教員看到了全部過程，頓時衝了上來，“不能換人，如何能隨便從看台拉一小我，便能夠換上場呢？”