王遠成遵循店家的主動程度，用分歧標記停止了分外標記。或許他本身還不清楚，他現在做的就是最簡樸的市場營銷闡發。

說著拿出了門生證和唐婉給的胸卡，順手將一個紫紅色的髮卡，遞了疇昔。

公元前218年春秦始皇東遊到博浪沙，姬公子為報國破家亡的仇恨，雇力士倉海君椎秦失利今後，改名張良隱居於JS下坯。

走出東風路，在美食一條街找了一家還算潔淨的小店坐了下來，點了兩個肉菜，又要了一瓶啤酒，享用起了餬口。

東風路這時已經相稱繁華，很多汽車停在路邊。各家店裡都非常繁忙。

張良獲得這編竹簡後，天亮翻開一看，本來是一部《太公兵法》。《太公兵法》傳說是薑子牙幫手周武王毀滅商紂時所著的兵法，這編兵法在秦始皇兼併六國時，有人將此書帶至深山埋冇起來。

他發明店裡的門客並未幾，但廚房裡卻忙的不亦樂乎。

一會，辦事員從廚房裡拿出好幾十個熱氣騰騰的餐盒，碼好裝袋後，提著送到外邊的一輛三輪車上，一個小夥子就蹬著三輪走了。王遠成有點迷惑了，這是把飯菜送那裡啊。

這不，成哥並冇有滿足於臨時的順利，已經算起了經濟賬。他發明很多商家，老闆就親身坐店發賣，他們對生長強大的興趣遠比鑰匙扣的興趣大。王遠成也就在對這些老闆的先容中，側重凸起了某跨國大石油企業想在碧海市設置一批各級代理的設法。

這個故事引出一個成語，就是“孺子可教”。

俗話說，萬事開首難，有這些資訊墊底，上麵的商家看到相鄰店鋪都已經錄入了資訊，鑒戒心根基消弭，又有爭當代理的慾望，前麵資訊獲得得特彆輕易。

王遠成發明本身的失誤後，直奔小商品批發市場，在那邊花50元錢，批發了一些精彩的鑰匙扣和髮卡，然後馬不斷蹄回到黌舍，換上校服戴上校徽，想了想又找出了門生證。忙乎了一通，快中午纔到了東風路。

兩個辦事員都欣然接管了小禮品，非常利落的奉告了他需求的資訊。

挑了一家冇甚麼人的店出來，兩個辦事員，年青的阿誰看著挺馴良，正在玩弄著本身漂了色彩的頭髮。

老翁來後，見張良早已坐在橋上，就對張良說：“該當如許，”並獎飾他“孺子可教矣。”然後取出一編竹簡送給張良，叮嚀道：“讀此書，將來可做帝王的教員，十年後能夠興天下。十三年後，到濟北穀城山下見我，看到黃石一塊，那就是你的教員。”老翁說完後，就不見了。

張良得此書今後，日夜攻讀，勤奮研討。十年後做了劉邦的得力助手，為漢王朝的建立，立下了卓著功勞，成了雄師事家，名噪一時，功蓋天下。

小女人有些驚奇，王遠成彌補說：“你頭髮染得挺標緻，這是公司給的記念品，配這個髮卡更都雅！”

本來剛纔是給四周闤闠職工籌辦盒飯，一份十元錢，但食材用的滿是當天多餘的，不消也得拋棄。實際本錢也就三四塊錢，這一單就小賺了三四百。

王遠成想起了張良提鞋得寶書的故事：

很多人都巴望人生中總能有朱紫互助，但又感覺運氣不濟，一個也碰不到。但他們忽視了朱紫互助是需求本身支出的，彆人幫你是情分，不幫你是本分。王遠成如果不適時送出記念品，又對伴計大加讚美，那兩個伴計如何看也不成能是他的朱紫。