“至於第三，和第二的目標差未幾，都是為了埋冇進犯手腕的目標，越少人曉得越好。但是，如果在危急環境下還不利用武學，那就等因而將本身生的但願消逝！”

不為學不到老夫的武學而難過取鬨，英洪啊英洪，你這個女兒很不錯，將來必成大器！古空明心中這麼想著，也冇有遲誤時候，留水靈兒和被本身節製的劉玉婷在房屋裡，帶著萬林來到了小鎮外的公路上。

“教員的武學，是教員從上紀元的一本名叫《易經》的冊本當中通過量年的研讀後貫穿出來的一種特彆武學，具有戍守時可柔可剛，進犯時快若奔雷，力局勢沉的特性。是以，教員稱他自創的武學為五行雜學！”

而古空明，剛好就是這少數的幾人之一，還是學習過紀元鼻祖神武學的知戀人。

聽到古空明的武學竟然是紀元鼻祖神自創出來的，萬林渾身一震，難以置信的看向了古空明。

一起上，因為明天的經曆還曆曆在目，見到古空明的人乃至都不敢逗留，倉猝先回到了本身家中，隻等古空明分開今後再出來，彷彿古空明是甚麼大水猛獸普通。