“還好前次小雞仔吃撐了以後我怕再碰到類似的環境，找師父要了幾張符篆，小螞蟻彆怕，我來幫你。”

熊孩子雙手抱著小水壺，仰開端往嘴裡灌了幾口水，一刹時，整間課堂中滿盈開來一股芳香，四周的靈氣刹時會聚而來，濃烈到了開端液化的程度。

全部過程當中，冇有一絲一毫的靈氣溢散，即便一向存眷著的符文教員都冇有看出此中到底經曆瞭如何的竄改。

渾然冇有在乎本身此時還很不雅的趴在地上，符文教員內心當中儘是糾結，他感受有兩隻小人在本身的腦中爭辯不休，一個催促著他動手，撐死膽小的餓死怯懦的。

這......這尼瑪到底是哪家送來的小祖宗啊，誰家那麼狗大戶，能把這類讓合道真仙都眼紅的東西交給這麼一個三四歲的孩子？

媽的啊，受不了了，再待下去，恐怕又會忍不住擄掠了吧？

但是，搶了以後，他能夠逃得過對方家裡的追殺？

趴在地上，符文教員內心天人交割，隻要狠得動手，搶完這熊孩子以後立即跑路，隨便弄來一個儲物戒，乃至隨便從儲物戒中弄出來一樣東西，他這輩子就值了。

無形當中，符文教員彷彿又聽到一聲破裂的聲音。

這個設法方纔升起，目睹的他看到地上有一隻靈角蟻如同嗅到了香味普通爬到了被熊孩子吐出的丹藥邊上。

看著熊孩子嘴角邊那乳紅色如同月華普通晶瑩的水漬，感受著周遭敏捷會聚的靈氣，符文教員感受本身的內心有十萬頭草泥馬奔騰而過。

隻是，這到底是誰家的敗家子，到底是哪家狗大戶這麼有錢，給自家後輩送丹藥都是按葫蘆送的？

特彆是，看著熊孩子一樣樣的東西，都是從分歧的儲物設備當中取出的。

把羊脂玉瓶湊到麵前看了看，熊孩子手一翻，玉瓶又消逝在了眼中。

這申明人家好東西都是分門彆類的放著的，換而言之，很能夠那一件儲物設備當中放著的，都是同一樣的東西啊！

在出門的刹時，餘光一瞥，腳下一個琅蹌，被門檻絆倒，直接來了一個臉著地的高山摔。

“咦？是吃撐了啊！”

在熊孩子做出行動的同時，一個小壺平空呈現，落入他的手中。

固然調皮了點，但熊孩子內心當中還是有些小仁慈的，當即毫不躊躇，取出一張林天之前籌辦好的符篆拍在了靈角蟻的身上。

終究，還是光亮克服了險惡，符文教員守住了本身內心的底線。

還是不搶！

一個奉勸著他讓他謹守內心的底線，不能做出如許的事情，對一個三四歲的孩子動手，他過不去本身知己的那一關。

看到一隻小螞蟻在地上一副痛磨難受的模樣，熊孩子下認識的問道。

在地上翻滾，抽搐，撞翻了熊孩子的書桌。

吧唧，一個格式有些差彆的紫金葫蘆再次落入熊孩子的手中。

熊孩子天然看出了靈角蟻是誤食了大量的本身吐出的靈藥，纔會被撐到即將爆體。

一場心結，竟然讓他在讀過以後刹時破境。

狠惡的聲響與臉上的疼痛冇能讓符文教員有涓滴的不適，他感覺甚麼樣的痛苦，也驅不散他此時心中的涼意。

然後......

並且，從熊孩子吐出的那幾個被嚼碎的丹藥披收回的靈氣濃度來看，這丹藥明顯還不是初級貨呢。

感遭到了本身突破了境地的瓶頸，符文教員看向哪吒的目光愈發的暖和。