那本來氣憤到頂點的方教員，聽到這聲音，倒是停下了，和彆的兩名監考教員一起轉頭看向來人，恭聲喊道：“任校長。”

這一聲，大的驚人，全部課堂彷彿都跟著顫抖了一秒，方教員、小黑，另有彆的兩名離的比來的監考教員，被這聲音給嚇了一跳，行動也慢了好幾拍。

方教員聽完，當即就想辯駁，話還冇說出口，倒是被任校長給製止了，暖和的老者看向鄒平問道：“你叫甚麼名字？”

方教員冇有說話，臉上的氣憤倒是減輕了，本來脹成紫色的臉現在全黑了。

那麵相暖和的教員連連點頭，勸道：“方教員，你先沉著一下，不要影響到大師測驗。”

鄒平的身形也是晃了一下，大腦倒是格外的沉著，站在原地動也不動地回嘴道：“我冇有看到甚麼小紙團，你們冇有證據，憑甚麼叫我出去，打斷我的高考。”

鄒平在他們的心目中，已經是一個克服了教員的豪傑。

但方教員倒是繞過了他，從一旁撲向了鄒平，眼看著一場全武行即將在課堂上演，俄然門彆傳來了一個聲音：“方克，站住。”

鄒平說道：“我冇看到方教員說的紙團，任校長，如果我真是想作弊，如何會像方教員說的，把紙團放在考桌火線那麼顯眼的位置。”

任校長點點頭，說道：“好的，鄒平，你們先持續測驗吧。”然後又轉頭對那方教員說道：“方克，你跟我出來。”

他退後一步，看著那還不依不饒要朝他撲過來的方教員，看著一旁在前麵有些衝動的小黑，一聲大喝：“夠了。”

小黑聽到這句話，耐久處於六合君親師思惟影響下的他，下認識地就要聽教員的話，回身就要跟著那教員走。

近在天涯的小黑最是衝動，他一步向前，雙手一起揮動，目標是拿方臉細眉教員的那隻在拉扯鄒平的手。

那一刹時，課堂裡的彆的兩個監考教員、其他考生們，本來就一向存眷著這裡，這時都被這不測的停頓給嚇了一跳。

一旁的小黑喜形於色，快步走回本身的坐位上坐了下來，臉上儘是逃脫大難地光榮。

鄒平的臉終究不在安靜，彷彿被他的這個行動嚇了一跳，之前被抓住的手掙紮起來，想要擺脫那教員的掌控。

第四次聽到如許的話，那方教員的臉又黑了一分，他說道：“你出來，我們一搜就有證據了。”

鄒平此時卻看著那方臉細眉的教員，看了眼他掛在胸前的事情牌，一字一頓地說：“方克教員，我再說一次，我冇有看到甚麼紙團，你如果冇有證據的環境下，影響我，影響全部課堂門生的高考，毀了我們的一輩子，我跟你冇完。”

事情的顛末本就很簡樸，楊教員隻兩句就說完了，一旁的方克教員倒是有些不滿，彌補道：“我從那邊過來的時候，明顯看到了他桌上的紙團，我走課堂門出去的時候，紙團也還在，我看著他把他拿著握在了手裡，我才……”

或許是對峙了這麼久的熬煉畢竟是有效的，鄒平勝利了。

說完，他指著鄒平，又指指小黑，說道：“你，另有你，跟我出來。”

然後又看向了還一臉倔強站在原地的鄒平，問道：“孩子，想說甚麼？”

彆的一名監考教員倒是介麵道：“對，方教員，你沉著一下，我們不要在這說。”

那方教員聽到出來兩個字，眼神一動，擁戴道：“對，出去說。”