大唐後六百年有中華，中華日趨強大，其他國度也日趨強大。人類對星際的摸索越來越頻繁，接踵摸索到很多可儲存星球。厥後，因為星球歸屬題目發作星際大戰，統統國度重新洗牌。中華仍然占有地球，r國占有了一顆較小的r星，m國則占有了一顆較大的m星，e國和y國也接踵各自戰領一顆星球。再過百年，星際範圍初具，各星球之間戰役相處。貿易來往密切，保持著大要戰役相處的原則。隻是r國星球太小，又有老齡化征象呈現，一向試圖侵犯其他星球。各星球各自為戰，國土領空領海都有重兵扼守。起碼目前為止，這個星際還是戰役的。

固然文修聽的一知半解，但小v所說的阿誰學習他聽明白了。因而文修道：“那，我能不能學習一下這裡的知識？”

體係當即讀道：“請語音輸入要查詢內容。”

提示聲音再次傳來：“主動轉入智慧化幫忙體係，請稍候。5，4，3，2，1，智慧化幫忙體係已啟動。”

小v道：“當然能夠。”說完他打了個響指，介麵再次變了，他麵前是一個操縱麵板，上麵寫著各種講堂講座。

“中間是何人？還請現身相見！”文修極有規矩的問了一句。

小v分開後，文修便開端對這個期間停止了體味。本來本身一朝竟然流落了千年之久，這裡是千年以後被稱為地球的處所。

幻景四週一片深藍，他懸浮於半空中，雙腿離地。

這時，文修周身的介麵又變了。從一成穩定的藍色變成了藍天白雲綠草地的電腦標準介麵，一名身穿西裝的男人呈現在麵前，對他點了點頭後道：“您好，我是幫忙助手小v，叨教有甚麼能夠幫您的？”

因而文修說道：“請幫我把它們讀一下吧！”

“咦？”還冇來得及欣喜，文修先驚奇了一下。這個幻景裡竟然有人？

文修道：“叨教，這裡是甚麼處所？”

因而文修喃喃自語道：“不知這裡是否有書，也好讓我學習一下關於這個朝代的知識。”文修愛讀書，愛學習，自幼聰明。師叔一向誇他腦筋慧智，靈台通透，這與他愛看書是分不開的。不過他看過了，這男人的房間裡冇有一本書，看模樣武夫的確是不愛看書的。

小v道：“你能夠挑選語音瀏覽，也就是讓體係把這些筆墨讀出來。”

文修想了想，道：“汗青。”搜刮引擎當即列出一係列汗青質料。

時過中午，顧愷在廚房做好飯菜，仍然是本身親身裝好保溫餐盒送到文修門前。他本欲放在門口就走，但是為甚麼這條小人魚來了今後如此溫馨？一點行動都冇有，不該該纔對。

小v作為一名假造出來的人物形象，非常無法的看了一眼文修：“好吧！你現在所需求的是從小學讀起。”然後他順手一點成人教誨，挑選小學班選項，一個空曠的課堂呈現在麵前。小v說道：“因為成人教誨小學班很少有人來，以是目前來講隻要你一個門生。星聯盟規定，非論是成人還是未成年人，小學到大學的任務教誨都是免費的。呆會兒會有教員來教，您能夠挑選退學，也能夠挑選學習其他知識，叨教是否退學？”

小v道：“這裡是智慧化全息電腦的假造空間。”

“這……寫了些甚麼？”

吃飽喝足，文修本籌算持續修煉。轉念一想，又感覺本身該體味一下本身置身於何朝何代，何年何月。不能再像在崑崙修煉時一樣過著洞中才數月，世上已千年的日子。畢竟，本身現在已是這萬千凡塵中的一分子。可否持續修仙還是未知數，因為妖修能成仙的少之又少。多數妖修成仙的都是神仙的坐騎或者愛寵，比如玉兔，比如黃獅。本身不過是條人魚，何德何能位列仙班？還是早做幸虧凡塵悠長居住的籌算為好。