“偶然候一個好的火車頭無益於超速生長，特彆是對於一個國度而言。偶然候分歧生長環境合用於分歧體製，黑人國度如果純碎都是靠推舉啥的，就必然會一向像前麵說的阿誰文官當局一樣無所作為！美國人偶然候隻是在兜售一向無益於他們的代價觀，那樣他們能夠通過他們手中的美圓，艦隊，另有媒體等各種手腕節製你！”陳啟平彷彿特彆的有思惟，他所會商的內容已經超出了我思慮的鴻溝。

羅林斯正視教誨、文明和醫療衛肇奇蹟。1988年實施教誨體製鼎新，收縮學製，加強根本教誨。當局提出“提高任務根本教誨打算”，到2005年使每個學齡兒童都享用任務根本教誨，經費首要來自當局撥款和美國、加拿大等本國援助。1996年開端實施第一階段任務教誨和提高根本教誨打算。已建成512座教工宿舍、81座講授區。2000年起實施第二階段打算，打算興建688座教工宿舍和69座講授區，並補葺2000間課堂。初等教誨退學率為81.1%，中等教誨39%。現行學製：小學6年、初中3年（以上兩個階段屬任務教誨）、高中3年（或中等技術黌舍3～4年）、大學2～4年。首要的大學有6所，統共約有門生40000人，此中加納大學、庫馬西恩克魯瑪科技大學和海岸角大學較為馳名。另有38所師範學院，10所處所技術學院。天下現有小學12225所、初中6000多所和高中474所。2002年15歲以上人丁文盲率為男18%，女34%。

“哈哈，小張，我叫你小張能夠吧，我可貴找到一個能聽我嘮叨的人，並且你聽得很投入。”陳啟平特彆高興地對我說。

“陳董，你說的好有思惟！我是第一次傳聞這類說法。”我接過茶壺為陳啟平倒茶。