鄭之南把兩雙鞋子用一個手捏著，騰出一隻手去拿地上的皮鞋，然後不再看吳宇，像陳益那樣快速分開。

他擔憂是吳宇恐嚇到了陳益。

走疇昔把皮鞋放在長長的洗手檯上，拿起架子上的抹布，一邊擦皮鞋一邊安撫陳益說：“放心，冇人。”

鄭之南過了半晌，安然地找了個藉口，分開了課堂。

抱著這類心態，在陳益被叫走後。

他冇有說，救我，他說的是快走。

吳宇說完就閉上眼睛哼起了歌。

他用的藉口是吳教官叫他去水房把他的水壺拎回宿舍。

體係前次給他派發的任務提示終究響了起來。

鄭之南下認識一緊, 他甚麼都還冇籌辦好，這個吳宇不會這個時候, 彼蒼白日的為所欲為吧。

“下次不要這模樣，萬一被看到，又要被揍了。”

這個藉口能夠騙過班裡的同窗，也能夠騙過來觀察的教員和陳遠。

兩人都不是話多的人，就算這裡隻要兩小我。

以是，教員不鬆口，你就永久都出不去。

鄭之南用怯怯的聲音降落對方的防備心機說：“食堂那邊的阿姨說您的水給打好了，讓我送過來，我是鄭之南。”

現在他風俗了去做瑣事，就算一小我會膽怯，那麼多去幾次，漸漸也會風俗。

他們隨便說一說，哄哄父母，就能把黑的說成白的，乃至讓孩子直麵他與他們父母說話的畫麵。

鄭之南說完後，班裡的人公然冇有思疑，放他分開。

但體係也冇有給他要做任務的提示。

吳宇冇有在乎。

孩子怕他們普通。

吳宇漸漸鬆開手，悄悄笑著揉了揉鄭之南的發頂說：“冇事兒，我就是奉告你，把我那雙皮鞋也拿去擦一擦, 不消洗, 擦一下就行了。”他之前就曉得鄭之南長得都雅，很周正，很惹眼，但一向考慮到他家裡的環境, 不是淺顯家庭, 如果曉得後, 鬨起來，可不好摘潔淨，以是就冇想過要去真的如何著鄭之南。

鄭之南看到那些衣服就氣不打一處來，兩雙鞋子被他順手扔在洗手池裡。

這個傻孩子。

而鄭之南，陳遠則冇有再讓他跟著陳益。

不然能讓他這麼肆無顧忌的把女孩們當作本身的後宮？

但吳宇製止了陳遠的行動，衝他揮揮手，這會兒慾念上頭的吳宇底子顧不上甚麼家庭前提的題目。

然後幫陳益洗那桶衣服。

老林能辦理女孩子，不還是仗著是校長的表侄。

吳宇不喜好陳益，用心玩弄陳益嗎？

有成年班，但不在這個校區，成年班的人更多，教員和校工另有助教也更多，那邊銅牆鐵壁，像是把守精力病患者那樣把他們關起來。

實在不消體係提示，他明天也是要去看看陳益的環境。

本身又靠回床上。

在噁心的氛圍裡，兩人終究把該弄的都弄完了。

鄭之南分開課堂就去了水房，公然看到了吳宇的水壺，他主動給水壺打滿水。

“我懂。”

他把床上袒護了一番，用眼神威脅他們不準出聲。

整天跟個悶葫蘆一樣，不愛和他們混在一起，實在比他們都過得安閒。

這是鄭之南一開端的設法。

第一次陳益單獨分開的時候，鄭之南內心很焦心，恐怕在本身不在的時候產生點甚麼。

鄭之南看到陳益如許謹慎謹慎的模樣，有點暖又有點心傷。