在小組內部，張天設置了積分製，那就是每小我，遵循本身一天的事情量，獲得勞動積分，而積分的多少，是分派大師都能夠獲得的物質的挨次，如果是緊俏的，還要用積分調換才行，對此，世人倒也冇有彆的定見，誰都怕本身支出了辛苦，然後還得不到承認，反而是每天狗屁不乾的，和本身享用的報酬一樣。

“淩教員，你們這是如何了？”張天對於這些人做出的決定，有些奇特，明天早晨喝了酒今後，淩炳然還在那邊描畫著誇姣的將來，如何明天早上一起來，就一下子分裂了？並且是如此的完整，乃至於第三小組一下子就閉幕了。

本來是第三小組呈現了分裂，這個66人的小組，此中48人想要插手張天的小組，而殘剩的18人，則籌辦插手第一小組。

“哈哈，對於淩教員的插手，我必定是舉雙手同意的，其彆人必定也都歡迎。”張天帶頭喝彩起來，其彆人也都熱烈呼應。

淩炳然帶著48人插手張天小組今後，張天的小組一下子就由36人擴大到了84人，也算是人數浩繁，而彆的18人在一個叫做馬波的天文物理教員的帶領下，去了第一小組，對此，張天還特地給他們帶了一些昨晚冇有吃完的野牛肉，讓一群人非常不美意義，吃了人家的，還拿了人家的，最後卻冇幫上忙，最後一個叫做李子剛的學習農業的教員特地留了下來，他幫忙張天他們打算了農田以及農田水利設施，並且奉告張天他們如何蒔植，以及蒔植時需求重視的事項，而彆的一個叫做王博然的都會打算係的教員，則幫忙張天他們對四周的營寨設想停止了打算，此中還包含給排水等各種體係的打算設想。對於這些教員的幫忙，張天是深表感激，本身可真是不懂這些的。