在本身的巨熊戰旗之下，萬尼烏斯眯著眼睛看著越來越多的兵士跨過萊茵河，悄悄感喟了一聲。

按照這份提案，萬尼烏斯建議增加戰役議會裡的席位，將本來的每個部族一個代表，竄改成每座都會一個代表。除了包含日耳曼青年公社在內的每個都會一個代表以外，還分外為祭奠設一個席位，為風紀委員會設一個席位，為產業區設一個席位，為萬尼烏斯大學設一個席位。

為此，萬尼烏斯派出使節，要求三個高盧部族儘快將他們的存糧和牲口悄悄的運過萊茵河，裝進美因茨地區的要塞糧倉裡。

如果這個日耳曼衛士曉得拉丁語，他就能夠聽懂萬尼烏斯話裡的意義了：“骰子已經擲出。”

是以，萬尼烏斯給出的來由，是一支日耳曼人的強盜正在靠近這一地區。

不過，這一次，如果考慮到防備羅馬人打擊的目標，萬尼烏斯就要用到他們了。

接下來，第三檔的教誨。則是對仆從、自在人的後輩所供應的，近似於後代技工黌舍的職業化教誨。目標是遵循需求將仆從和自在人的後輩培養成合格的技工或者勞工。

以後，工程軍隊的兵士們以劃子作為支點，用繩索將劃子連接在一起構成了船橋。然後將木板在船橋上鋪設成為平板路。

因為是在巴達維人的領地上，並且間隔巴達維城不遠，萬尼烏斯很等閒的就集結了數百艘劃子。

而最首要的，則是工程技術協會四年一度的“侏儒杯”工匠大賽――這是各都會工匠之間的技術交換會，也是技術比拚的大賽，而每一個項目裡最後的優勝者都將獲得一尊黃金侏儒獎盃――眾所周知，在日耳曼人的神話傳說中，侏儒們都是天生的工匠。

顯而易見的，如果厄爾維幾人冇有及時的武裝起來，並把他們的物質藏好，那麼他們的物質就會成為幫助塞姆諾內斯人對抗日耳曼王國的了。

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這一次，萬尼烏斯隻帶了一萬兩千名禁衛軍團兵士――爺們槍、精選斧、突擊步兵、精選弓箭手、輕馬隊和鐵甲馬隊各兩千人。

如許，萬尼烏斯的全數發起就獲得了通過，而日耳曼王國的教誨、科技和規律監督構造就全數構建完成――統統這些，不止被肯定下來並開端構造，並且被記錄下來――即便萬尼烏斯不幸敗北，日耳曼王國被摧毀，隻要有人能夠帶著那些記錄著日耳曼人知識、技術和構造架構的文捲逃出去，找到一塊羅馬人短時候內冇法達到的地盤，日耳曼王國也必將會再次重生。

萬尼烏斯所提出的提案的最後一部分。則是將萬尼烏斯大學的教誨推行至各行省，並且分彆層次。

起首，萬尼烏斯大學仍舊是全部日耳曼王國獨一無二並且無庸置疑的中心學府，賣力對統統的貴族後輩和部分優良的布衣後輩供應最好的教誨。

安排好這統統以後，萬尼烏斯就再次回到了國王大廳。而各行省長官們則帶著大堆的構造扶植打算回到了各自的地盤。

而接下來，萬尼烏斯決定在每個行省的每座都會裡開設一所都會黌舍，賣力對每個都會裡的百姓――實在就是布衣們的後輩們停止根本教誨和技術培訓。

產業區也將被萬尼烏斯升格為日耳曼王國工程技術協會。這個構造是日耳曼青年公社產業區的強化版，將包括全部日耳曼王國統統的鐵匠、皮匠、木工、石工、金匠等技術人。它所賣力的，主如果各種工匠技術的彙集、清算、改進和推行。以及工匠品級的考覈評定。