那次複試，詩歌的題目叫做《鳥散餘落花》，出自謝眺的《遊東田》：“慼慼苦無悰，聯袂共行樂。尋雲陟累榭，隨山望菌閣。遠樹曖阡阡，生煙紛漠漠。魚戲新荷動，鳥散餘花落。不對芳春酒，還望青山郭。”

李宥，或者說元稹，偶然間拈出的這個詩題，彷彿成了阿誰期間的寫照。當大唐帝國慢慢走向式微，再也冇法逆轉時，一句“鳥散餘落花”以戔戔五言，高度固結出一個期間的頹象。在阿誰最冇有詩意的艱钜期間，竟然因之有了一個詩意的總結，不能不說這是一個諷刺，一個詩意的諷刺。

再進一步，我們能夠得出另一個結論：如果冇有拜托，十四位舉子或許中不了進士，但也毫不是腹內空空的草澤。

因而，鄭朗還是落榜了，出乎元稹的料想。

六句中的四句來自祖詠的半首《終南望餘雪》：“終南陰嶺秀，積雪浮雲端。林表白霽色，城中增暮寒。”可惜，祖詠隻完成了這麼四句，就意儘擱筆。剩下的兩句來自錢徽的父親錢起：“曲終人不見，江上數峰青”。彆的，考場上就再也冇有拿出讓人麵前一亮的名篇佳作。

可惜，元稹千算萬算，卻算漏了一點：鄭朗固然來自經學世家，卻更加癡迷於科舉，為了科舉，早已將《周禮》束之高閣，乃至有能夠都丟到承平洋去了。

在阿誰詩歌的頂峰期間，科舉考場內卻冇有出世多少驚六合、泣鬼神的佳作。唐朝近三百年的科舉，真正名動天下的考場佳作彷彿隻要六句，重視，是六句，不是六首，還湊不成一首完整的律詩。

風景還是，表情分歧，意象也就大不不異。同是夕照傍晚，有人從富麗中體味到的是悲慘：“落日無窮好，隻是近傍晚”；有人則從苦楚中體味到富麗：“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”。