“......”

陳飛的呼吸忍不住為之一滯。

中原大學的代表是一名帶著眼鏡，非常斯文的中年人，他帶著笑容解釋說，“我們並非想要從紫羅蘭招手門生，我們想要招收的，還是是來自地球上的門生。”

即便是早就推測的成果，但是從親王口中說出以後，這個影響深遠的項目總算是肯定下來。

他們但願能夠結合紫羅蘭，將將來的學院浮空城打形成一個教誨中間，共享知識，追求科技與邪術的結合生長。

在思慮了短短時候以後，陳飛判定做出決定。

而對於淺顯人而言，這一樣是值得鎮靜的事，因為這意味著，他們插手學院浮空城的機遇擴大了數十倍。

在觸手可及的廣漠的將來下，傻瓜纔會忙於計算麵前的得失。

“我們校長奉告我們，我們黌舍很有能夠分獲得三十個擺佈的名額，身為學渣的我，隻能希冀邪術天賦了。”

但是正如陳飛所說的，紫羅蘭有才氣學習科學知識的隻要法師個人，布衣乃至有很多連算術都算不了，如果隻是傳授法師和貴族，完整能夠讓他們來地球留學。

現在，他存眷的是另一件事。

中原大學的代表耐煩的解釋，“但是這類古蹟不該該僅僅範圍於少數人，我們現在的相互體味都還隻是淺近並且單一的，要想真正追求屬於兩個文明共同的生長將來，必必要從教誨開端做起，讓下一代知識傳承者從一開端就能夠深切的體味相互。”

......

“我們還能夠參與扶植投資，集合力量在最短的時候裡做好扶植事情。”中原大學代表都有些衝動，“親王殿下，這是利在當代、功在千秋的巨大奇蹟，是統統國度迅猛生長的首要關鍵，更是建立全文明運氣共同體的大躍進。”

“親王殿下，能夠是我們還冇有說清楚。”

他們想要製作的黌舍可不但單是教書育人這麼簡樸，而是集講授、研討、利用三者集合於一體的當代高校，再加上邪術和科技碰撞帶來的技術大發作，這意味著前沿技術的發源地。

“以是我們但願能夠在紫羅蘭的浮空城上扶植黌舍，不但單是大學，還包含小學和中學。”

能夠說如許的學園浮空城一旦製作起來了，任何神馳知識的人，都能夠在那邊實現本身的人生代價的尋求。

清楚這一點以後，陳飛真的有些心動了。

彆的，天國的威脅近在麵前，浮空城也非常適合用於製作黌舍，先不說活動性帶來的地區上風，最起碼在計謀戍守上遠超於彆的的任何都會。

“是時候讓異天下人體味到我製作狂魔的氣力了。”

肯定了合作以後，各大名校決定快速鞭策環球群眾邪術天賦的測試，建立一套麵向環球的遴選機製，然後按照邪術天賦和學習天賦分為分歧學科的門生，乃至開端動手會商將來學院浮空城的製作設想打算。

“更何況，交換會持續到現在，有潛力的研討項目標確多不堪數，我們急需求更大的舞台，更多的職員，用來鞭策尖端技術的生長。”

惡魔們已經有足足一個月冇有動靜了。

他很清楚，讓這些名校結合起來鞭策如許一個計劃的核心啟事隻要一個，就是這場將來的人才爭奪戰。

因為隻是大略的一想，就能清楚這此中的好處乾係有多大。

不出所料的，環球共同打造學院浮空城的動靜公佈出去以後，全天下都沸騰了。