寧江在臨江郡的時候，與臨江郡的其他學子本來就冇有來往，而讀書人抱團本來就是很普通的事，但是，如路知遠，如與他同是臨江郡新晉廩生的鬱成益、澹銀河、褒凱1、樹亮光等人，大師不管如何說，也是同一個郡裡出來的，現在在同一個處所退學，昂首不見低頭見，就算算不得朋友，相互打打號召也是很普通的事。

固然他曉得，百子晉在鄭府，恐怕是過得並不好。一個很簡樸的事理，百家與鄭家本是世交，百子晉的祖父對鄭家曾有大恩，百子晉又是鄭安的將來半子，在這類環境下，百子晉對鄭安的稱呼，按理提及碼也應當是“鄭伯父”，而非是最為客氣的“尚書大人”。

寧江與百子晉一同撐著油傘，走出唐虞書院大門。

這名傳授在課上講的是大周律法《重祥定刑統》，百子晉按著寧江所教的學習體例，在課上認當真真的畫重點，做條記，成果，那傳授在課後拿起百子晉的條記，見上麵畫著一個個圓圈和線條，便說百子晉是在學羽士“畫符”，又見百子晉的書上，用炭筆大大小小寫了不知多少的小字，更是勃然大怒，罵他身為讀書人不知珍惜書籍，把他抓去痛罵一通。

當然，因為冇有充足的線索，寧江也隻能停止猜想，固然他感覺，這些決計難堪百子晉的傳授、講師、學事的背後站著甚麼人，實在也並不難猜。

實際上，在寧江看來，百子晉的挨訓，純屬無辜。

隻是，寧江漸漸的發明，不知從甚麼時候起，他與百子晉，開端被人架空了。

很多路過的學子，好笑的指指導點，有人低聲恥笑幾句，又往另一邊的寧江看去。

那傳授倒是越罵越努力，罵百子晉能考中附生都是走了****運，罵百子晉自不量力，真覺得本身能夠落第？乃至罵他癩蛤蟆想吃天鵝肉……

等那傳授走了後，寧江方纔上前，與百子晉一同沿著屋簷，往遠處走去。

寧江卻又道：“小小波折，子晉不消放在心上。豈不知，孟子有雲：天將降大任於斯人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，以是動心忍性，增益其所不能？蒼蠅哼哼，這是對我們心誌的磨礪，去跟蒼蠅普通見地，那就是我們輸了。”

對著那傳授的唾罵，天然也就隻能低頭，不敢解釋，更不敢抗辯。

其彆人亦是紛繁應和。

要曉得，在阿誰全民接管教誨的年代裡，高考是真正的千軍萬馬過獨木橋，而在當代，一來人丁要少很多，二來團體識字率差未幾就是非常之一二，而此中真正算是“讀書人”的更少，固然也存在著激烈的合作，但是在科學觀、體例論上，後代門生中那早就已經習覺得常的闡發歸納法、在當代實在是並不如何被人把握的技能。

那一日，天空下起了暴雨，高牆外的崆山，在陣雨中迷濛，烏雲疊嶂，模糊約約間，有雷光隱現。朗朗的讀書聲，從學室裡傳來，遠處紅色的屋簷下，百子晉低頭垂手，一名傳授站在他的麵前，手中握著聖賢書，對著他喝罵。

固然從某種程度上來講，這也是一件很普通的事。

寧江雙手抱胸，看著正在挨訓的百子晉，無法的搖了點頭。在他的右手邊，雨水從屋簷刷下，構成透明的雨幕。交叉而來的視野，會聚在他的身上，讓他感覺明顯一向都很低調的本身，就像是黑夜中的明珠，不知不覺的就被存眷了。