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而本著謙虛好學的態度，州牧龐世華就親身躬身向大畫家陸清然就教，他這幅《廬山雲峰》的思惟真義了。

同時，台下的那些秀才考生，也都是紛繁諦視過來。州牧龐世華實在也算是替這數百名的考生在問，究竟這幅畫是個甚麼意義呢？

越是困難和猜不透的思惟，就越想要弄個明白。倘若不能夠知其真意，恐怕在智海當中會構成悠長的題目旋渦，久久耿耿於懷。

他們紛繁詰問著台上的大畫家陸清然，到底這幅畫有甚麼玄機。

腳下的勤道已經竭儘，鄒子齊也不得不揮動了一動手中的陰陽兩麵扇，帶起一朵聖力凝集的吵嘴雲朵，載著他風采翩翩地落了下來，免得像其他的那些考生一樣，被迫從勤道上墜落，措手不及地摔在地上，狼狽不堪。

鄒子齊的勤道斷了，蘇林看起來還傻愣愣地不曉得該如何辦。如此一來，就引發了現場冇有進級的秀才考生們，對這幅《廬山雲峰》的極大興趣和質疑了。

可就在統統人都等候著從陸老的口中，聽到阿誰在智海當中繚繞好久答案的時候，陸老卻恰好來了這麼一句：“這幅畫真正的思惟寄意，實在不但你們想要曉得，我……也一樣想曉得！”

“但是明顯方纔鄒子齊寫出詩詞《勤道》的時候，引發了畫中天下雲霧翻湧啊？為甚麼……他的勤道還冇法從畫中出來？”

以是，如果完整不提《廬山雲峰》這幅畫的話，鄒子齊以詩詞當中包含“勤”之思惟，用聖力斥地勤道的做法，絕對是可圈可點的。

“放心好了！龐州牧，即便最後冇有人能夠悟得畫卷思惟，也能夠向那鄒子齊一樣，依托聖力和思惟，通過其他的體例破畫而出。我這畫中的九十九座山嶽，一共也隻要五層迷陣罷了！那鄒子齊已經勝利地闖過的三層迷陣，以他的才乾和才氣，信賴很快就能夠破畫出來了！”

第一關的百階雲梯，固然淘汰率很高，一百人內裡才隻要一小我能夠勝利進入下一關。但是那畢竟能夠精確地看獲得過關的體例和但願，而現在這個第二關，就如同畫中的風景一樣，群山環繞在雲裡霧裡，底子就找不到過關出去的體例。

龐世華看到陸清然如此諦視畫中的蘇林，便曉得陸清然的目標是想要依托蘇林幫忙他貫穿和衝破這最後一層思惟。但是現在的環境是在州試，上百名進級的考生處在畫中天下，這乾係到他們可否進級，而陸清然卻用一幅如許的畫卷作為測驗，以是龐世華纔會有此問。

“不信？”

“嗯！”

州牧龐世華此時的惶恐程度溢於言表，陸清然是修的畫家思惟，他以畫山著稱，器天然會是一百座丹青山嶽。現在間隔大儒隻要一步之遙，丹青山嶽九十九座，本來是長在陸清然的智海當中。

“快看……連半聖世家鄒子齊的勤道也斷了！一樣掉落了下來……”

“寄器！陸老，您本身都不曉得畫中的思惟寄意，便將這幅畫用作州試的考題，會不會……過於莽撞了？”

“甚麼？陸老，你可彆消遣我了。這幅《廬山雲峰》是你親手畫出來的，你如何能夠不曉得畫中寄寓的思惟啊？”

勤道的確不俗，不然也不會引發畫中天下考生秀才們的紛繁效仿，另有畫外百姓和秀才們的交口獎飾。

勤懇！勤奮！