實在也就是一天寫三篇群情文，每篇一千字擺佈，一千字的作文對唐寧來講是小意義，但如果讓他用古文寫，還要寫的文采飛揚，滿篇之乎者也，他三天也寫不出來。

唐寧不是水利專業的，對此有所體味，但卻並不高深。

“解元。”鐘意輕聲說了一句，臉上倒是閃現出一絲擔憂。

這道題大抵的意義是，如果你是一名縣令，在轄區產生疫情的時候，應當如何節製，才氣將傷亡降至最小……

要不要趁著另有些時候，好好湊趣湊趣方小胖……

唐夭夭想了想，問道：“他這一場如果還能得第一，就是甚麼元來著？”

州試最後一場，鐘意和小如送唐寧到貢院以外，他走進門口的時候，回身對她們揮了揮手。

無法之下，他隻好又列出了二者的長處和弊端，應當如何掌控標準，如何改進，又有哪些細節需求重視……

但這裡的科舉，不管問的是甚麼策，先扯幾句賢人之言，稱道稱道當代先賢的豐功偉績，再稱道一遍當今君主的賢明神武，最後表一番忠心，勵誌要幫手聖上，做出一番大奇蹟，真正的策論，則是以廢話套話居多……

第三場結束以後，考官在肯定終究名次的時候，也會綜合考慮前兩場的成績，當然，這是在二者的策論表示附近，冇法棄取的環境下纔會采納的體例。

……

他另有最後的兩天做考前突擊。

想想還是算了，開掛就已經夠了，如果再拉攏考官……，做人還是要有底線。

水患的管理，最早能夠追溯到三皇五帝期間，大禹治水。

鑼響以後，很快便有差役發下試卷和稿紙。

看了無數道策論題目以後，唐寧也逐步的認識到一些事情。

前兩場的榜首，第三場如果落榜了，這丟人可就丟大了，還不如前兩場表示的平平淡庸……

這一場策論，對他來講，較為艱钜。

解元不解元的，他實在並不在乎，如果不是為了不讓小如悲傷，不讓鐘意絕望，不讓老丈人和丈母孃發明他是一條鹹魚，他現在應當在考慮如何發財，而不是坐在這裡測驗。

於謙是明朝的救時宰相，能當上宰相的，那裡有簡樸之輩，這首《石灰吟》，是他最著名的一首詩，也是他平生所推行的人生信條。這是真正的巨人，唐寧隻不過是沾了這位巨人的光。

正視水源，多喝熱水，常日裡多多提高醫學知識，製止疫情的產生，一旦產生疫情，及時斷絕，重視消毒，妥當安葬亡者……

策論乃是三場測驗的重中之重，想要成為解元，又談何輕易？

八股文培養了一大群思惟僵化、不知變通的讀書人，將科舉取士的軌製引向死路，固然在這個時候，八股文還未呈現，但陳國科舉，也呈現了一些牢固的形式和套路，或者說是和前人分歧的岔路。

男人寫閨情賽過絕大多數女子，這纔是真正的禽獸。

治水方略。

第一道題問的是如何治水。

溫庭筠是花間派鼻祖，花間一詞的開山怪級彆的人物，作為一個男人，閨情寫的比女子還要好，對詞壇產生了極其嚴峻的影響，他的頂峰之作，又豈是等閒？

“州試隻剩最後一場了……”他抿了口酒，說道：“雖說朝廷這些年逐步正視策論，以策論取仕，但你前兩場雙榜第一，隻要後一場表示的中規中矩，此次州試，便已經十拿九穩。”