“你彆說，如果現在這類環境被代課教員逮到了，估計也就說說我們，但如果被主任發明……霧草！”

這個視頻拍攝的角度不好，最關頭的是，溫和的光芒粉飾住了他和蘇柔兒的臉。

更多的人則是或神馳或戀慕地諦視著投影屏裡正吹奏鋼琴的兩小我。

收起心機。

對於播放量的事，他也是明天看到這個視頻才曉得，當時隨便彈彈被偶然人發到網上就能收成這麼高的熱度。

“祖墳真是冒青煙了才讓我這兩年碰到這麼一個好班長。”

“晨哥，你的確就是我的神！”

當看到顧晨帶著笑容，大步走到門口，兩三句就把將信將疑的劉主任忽悠走，全班都鬆了一口氣。

“晨子，你看看我們濱海人才就是多，這隨便拍的視頻播放量都破八位數了，嘖嘖嘖……”自從跟著顧晨做自媒體，體味到了這一行無與倫比的潛力，丁豪就對優良的短視頻特彆留意。

丁豪這時候看著走廊的玻璃感慨一聲，“也就咱班上你這個班長和副班長膽量大，敢放著我們看這些東西，放在其他班上都要被罵死了。”

另一邊的葉輕語看著那一圈人圍在顧晨身邊開打趣的模樣，美眸中神采龐大。

課堂裡被劉主任的一聲暴喝嚇得刹時溫馨下來，剛在前麵喊得最歡的幾個女生灰溜溜逃脫。

劉主任剛好上廁所路過，聽到這個班有音樂的聲音就籌算出去看看，好巧不巧，剛好讓他撞見這半個班都在混鬨的畫麵。

對於他們在班上鬨騰的行動，顧晨這班長也是睜一隻眼閉一隻眼，固然僅限於這一天，但他的做法已經比其他班上的班長好太多了。

就這個服從。

婉轉的音樂聲還在響著，一時候無人敢上前關掉。

固然晨子能夠彈得冇人家有水準，但這不是能夠學嗎？

顧晨剛一出去，就被丁豪勾著脖子拉到坐位上一起看。

視頻中的畫麵閃現的隻要兩小我操琴的表麵，但隻看那身形和一個纖細一個白嫩的手指，便讓更多旁觀者展開無窮遐想。

“這架鋼琴我熟諳，西街那邊一家專賣店裡的。”

琴聲婉轉歡暢。

“教員對不起，我們下次選音樂必然重視聲音。”帶頭放音樂的副班長立馬反應過來。

晨子比來學啥都快，這必定不在話下！

忽悠教員實在不難，難的是這麼快的反應速率和顧晨說話時沉著的神采。

“這彈的是‘卡農’啊！”

直到下課鈴聲響起，操場上多了些出來漫步的人，顧晨才送走戀戀不捨的蘇柔兒。

“哈哈哈！”

這是至心實意誇獎顧晨的。

課堂氛圍一片歡娛。