“那你背下《兩隻劃子》這篇課文。”郭建雲決定挫挫若緋的銳氣，因而隨口報出一篇課文來，畢竟他教書一二十年了，一到五年級的課文不說爛熟於心，也是瞭然的。

因而神采難地打量了若緋半晌，才儘力用安靜的聲音開口道：“沈若緋，你現在還小，不消這麼焦急上五年級的，再說你上學才半年，真的把小學的知識都把握了？”

次日若緋搭了郭舒林的自行車去了黌舍，本來郭舒林送若緋也是送，捎上一個郭磊也冇甚麼，但是恰好王春玲不讓郭磊搭郭舒林的車，成果郭舒林也冇自作多情地去捎郭磊了，因而每天就接送若緋一小我了。

隨後郭建雲又抽查了若緋幾篇課文，成果若緋都能背出來，接下來他又隨口出了幾道題目給若緋，若緋幾近不消思慮就將答案說了出來。

跟郭建雲說了句我歸去上課了，若緋就回身歸去課堂了，因為第一節課是郭建雲的課，而郭建雲之前在跟若緋說話，天然就冇空將教義拿過來，以是這會兒他去拿教義了，課堂裡的門生固然都坐好了，可也是山中無老虎，猴子稱大王的局麵。

考到厥後，郭建雲神采漸漸疑重了起來，看著若緋的目光也垂垂變了色彩，當到早讀時候結束，他完整不能瞭解麵前這個孩子了，之前隻感覺若緋讀書不消人操心，學習成績好，但是也不至於好到如許的程度啊？

早晨郭舒林從內裡返來，看到若緋和趙翠英返來了，頓時又問一回山上的事情，聽若緋說在山上看到了野雞，頓時跟打了雞血一樣鎮靜了起來，直悔怨冇有跟著一起去山上玩，不然那野雞能逃得過他的魔掌。

郭建雲默了默，本來還感覺若緋是個聰明的小孩，這會兒聽了若緋的話，頓時感覺這孩子的確是混鬨，但是他又不能直說。

之前郭建雲恰好碰到郭暢旺，郭暢旺就跟他問了若緋的成績，然後委宛地說了若緋想跳級的事兒，以是郭建雲才特地喊了若緋出來問話。

這不若緋剛回到坐位上，同桌的郭磊就從速湊過來問道：“小緋，郭教員找你做甚麼啊？你犯啥錯了。”

固然說屋裡的衛生勉強還算潔淨，但是這衣服倒是擱在了屋裡，趙翠英曉得是丈夫和兒子換下來的衣服，因而進屋清算了一番，就抱出好幾件的臟衣服來。

若緋微愣，望著郭建雲問道：“我家爹冇說我想上五年級麼？”

這會兒趙翠英恰是要這麼做，以是從屋裡水缸裡舀水去木盆了，接著搬了個小馬紮，拿了搓衣板就在屋簷下搓洗衣服起來。

若緋點了下頭，張口就背了起來，郭建雲仔諦聽著，越聽越感覺不成思議，若緋不但背得順溜，就是弊端的處所都幾近冇有，這讓他不由有些驚奇。

出來課堂，郭建雲把若緋帶到走廊下，這纔開口道：“沈若緋，你家爹跟我說，你想跳級，是不是？”

若緋忙著給郭暢旺說山上的事情，而趙翠英已經拿了大木盆將清算出來的衣服丟了出來，鄉間洗衣服普通是在家裡將衣服用洗衣膏或者番筧搓揉一遍，再拿去水塘裡過水。

跟著第一節課鈴響起，郭建雲清了清嗓子，這才規複普通，對著若緋和顏悅色地開口：“行了，你跳級的事情我會跟校長提，你先歸去上課吧。”

早讀剛開端冇多久，若緋站講台前領讀了一會兒，就被郭建雲喊了出去，換了郭磊上去領早讀。