諸星真不曉得那是一種如何的感受，彷彿統統的怠倦在見到諸星團的那一刻都如同雲煙普通消逝無形。有一小我在等他的歸家，這本是一件值得高興的事。可賽羅不是諸星真。他亦不知如何安撫這位落空孩子的父親。

反觀這一邊，諸星團則是墮入深思，這孩子如何越看和賽羅越像了呢？孩子喜好奧特兵士冇題目，如何恰好拿著賽文模樣的手辦模型不放手。還揚言要買歸去把阿誰素體模型帶歸去重新塗妝。

諸星真奉告諸星團，能夠是看到小模型的時候吧，也能夠是因為同源的光。

玩具是能夠買，但是要讓這個孩子學會獨立餬口的話，費錢這方麵要學會節製，不能讓他瞥見甚麼就買甚麼，他可不能把這個孩子帶歪了去。因而諸星團道：“不可。”

這一邊諸星真和諸星團都藏著苦衷，明顯坐在一張桌上吃著早餐，心境卻不知飄零在那裡。

儲備知識豐富到像極了親眼看過普通。

似是不肯在諸星團的麵上看到絕望的神情，諸星真也是應了下來，他還是冇健忘本身的目標。他想讓諸星團對他絕望，如許在他不得已必須分開的時候，或許就不會那麼馳唸了。

“走吧，我們去超市買些蔬菜歸去做晚餐。如果你有喜好的零食也能夠買一些。奉告我，我來結賬。”諸星團安靜安排著他們的路程。

正在洗碗碟的諸星真俄然一想，如果他用心不謹慎把這些瓷器打碎，如許是不是就能讓諸星團活力，給他趕出去，然後他就能想一些彆的體例脫身了？

｛班主任將群昵稱點竄立室校聯絡群｝

………………

“同窗們，我們明天要展開一項天體物理知識的親子比賽。”諸星真大抵瞭解了親子比賽的意義，也不曉得諸星團明天有冇偶然候來插手。提及來他彷彿還不曉得諸星團是做甚麼事情的。但每次回家諸星團都會備好晚餐等著他。

不可，必然要讓諸星真學會獨立重生！諸星團想，萬一他有甚麼告急任務一歸去光之國，幾十年回不了地球，這孩子才16歲的模樣，若記得不錯人類18歲才成年，現在的人類社會又不比光之國，諸星團走了，讓他一個孩子如何辦？

諸星團順勢回聲，這才輕鬆了口氣，伸手攬著諸星真的肩膀便是往前走去。如許看是不是會更像父子？諸星團也不肯定 ，但如此做的話確切能夠讓二人之間的間隔看起來更近些。

少年嗯了一聲，悄悄回以諸星團一個淺笑。諸星團這小我類固然看著嚴厲了些，但人還怪好嘞。以是這段時候，還是讓諸星團對他放心些的好。

【班主任】：子涵爸爸，課堂坐位都是一週一換的，下週子涵就調到第一排了。

奇特，這孩子不是睡了嗎，門縫如何還發光？直到諸星團重新推開房門，看到本身發給賽羅的奧特署名，這時才覺統統不太實在。諸星真是——賽羅？！

從超市出來後，諸星團想著再為少年選幾件衣服。他的擬態年紀大了些，穿著氣勢更方向成熟，而少年人就應當有少年人的模樣。

不曉得為甚麼，少年會對諸星團有如此大的執念，還一口咬定諸星團就是他的父親。而諸星團潛認識裡對這個孩子說不出重話，特彆是說“不要丟下他”的時候，諸星團就會想啟事為各種啟事此錯過五千九百年光陰的賽羅。這一感受在看到諸星真眼睛的時候尤其激烈。諸星團搖點頭，能夠是太想賽羅呈現的錯覺。