直到回想化成灰燼

林父在兒子臨去前塞給他一支派克筆，囑他把筆交給白胖高，讓白胖高重點照顧雨翔。此次補課不在老闆酒吧，遊擊到了鎮當局裡。才五點三刻，雨翔到時，當局構造大門敞開，內裡卻空無一人。這鎮上的構造事情職員乾甚麼事都慢，獨一能夠引以高傲的是放工跑得快。五點半的鈴彷彿是空襲警報，能夠讓一構造浩浩大蕩的人在非常鐘裡撤退潔淨，足以惹得史上馳名的陸軍將領眼紅不已。

一起營建那溫馨的家

這話聲音太響，化學教員為本身的話汗顏，終究加力說：“同窗們不要吵！”這句話像從天而降，嚇得四週一片沉寂。然後他又低聲埋頭講化學。四個門生稍當真地聽著，聽得出來，這化學教員必然是文人出身，說話尤廢，彷彿奧匈帝國扔的炸彈，雖多卻無一擊中關鍵，淨聽他在說甚麼“化學的大師門捷列夫的學習化學體例”，無邊無垠的卻掃了四人的興，又各顧著說話。

“實在--也--我也算了！”雨翔說。

梁梓君這時纔想起，說：“噢，你剛纔問我如何寫是吧？這太簡樸了。我奉告你，最首要呢要表現文才，多用些甚麼‘春花秋月風花雪月’的，寫得浪漫一些，人家天然喜好！”

待到九點，四小我該說的話都說完了，懨然欲睡。化學教員完成任務，捲起書往腋窩裡一夾，頭也不回走了。白胖高出去問：“結果如何樣？”

“哦，是啊。”林雨翔獲益匪淺，想父親真是不白費款項，讓兒子補到這麼深切的課，畢生受用。

“屁話，當然是，你最好呢，要仿造甚麼唐詩宋詞，女人最喜好！”梁梓君鏗鏘道。

林雨翔正接管新思惟，聽得眼都不眨。

“感謝感謝。”林雨翔涉世極淺，被哄得對梁梓君雙倍感激。

“呶，今後，你在這類事情上有甚麼不懂，固然來問我好了！我給你指導。”

跟從我吧你不會驚駭

夜很深了，漫天的繁星把沉沉的六合保持起來。最遠方的亮光，忽地近了。

這天馬德保講許地山的散文，並把他本身的散文也奉獻出來作比較，好讓許地山文章裡不成熟的處所現身。門生毫無興趣，自乾自的。馬德保最後高傲地說他的上冊散文集已經發賣罄儘，即將再印。門生純真，不會想到實在是贈送罄儘，都放動手裡的活向馬教員慶祝。馬德保說他將出版第二本小我散文集，暫定名《明天的明天的明天》，說這是帶了稠密的學術氣味的。門生更加信賴，麵前彷彿湧上了很多引證用的書名號--連書名都是借了動力火車（台灣上華唱片公司的一個演唱組）的。門生對馬德保這本“大後天”的書都很等候。

戔戔十六行，雨翔寫了一個多鐘頭，半途換了三個韻腳，終究湊成。這首小詩耗儘了他的才華。他感到，寫詩真是人生的一大折磨，難怪曆代墨客大多都瘦得骨皮相連。

“好--”四人起鬨。

那但是鎮長書記著的處所。美如宮廷，羅馬風味非常足。白胖高在會客室裡等人，身邊一個內疚的大門生，大嘴小眼，是看得少而說很多的心機特性。他必然會讓那兩個女生絕望不小。

願和我一起走嗎

“是嗎？”

他倉猝趕到黌舍，恰好Susan也在走道上背英語，倆人相視一笑，反而笑得林雨翔惶恐了，昨夜的勇氣消逝無蹤。怏怏走進課堂，奇特如何勇氣的壽命這麼短，天下最大的勇氣都彷彿是曇花，隻在夜裡長久地開放。思考了好久，還是不敢送，放在書包裡，以觀後效。因為就寢不敷，林雨翔上課都在睡覺。被英語教員發明一次，問個題目難堪他，雨翔開朗的一個“Pardon（再說一遍）”，硬把英語教員的題目給悶了歸去--那英語教員比來也在學習，睡得也晚，冇來得及備課，題目都是隨機問的，問出口本身也不記得了，隻好連連對雨翔說：“Nothing，nothing，sitdown，please，sitdown，don’tsleep.（冇甚麼，冇甚麼，坐，請坐，彆睡了。）”雨翔冇聽到他的“don’tsleep”就犯了困，又埋頭睡了。