“周教官不是不太喜好我嗎？為甚麼還挑選我呢？”柳在內心留下了這兩個疑問。

不管氣候如何，也不管表情如何，軍訓都在停止。比來柳如默的嗓子每天都是啞的，聲帶已經好久冇有普通發過聲了。幸虧比來步隊裡又站出了一名女批示員幫手練習女生隊，這位女批示員就是軍訓前那兩天裡活潑派的代表人物，也是柳如默的初中校友－－上官雲。為體味決男女生法度不分歧的題目，柳如默決定將男女生分為女生連和男生連，先彆離以排為單位練，再以女生連、男生連為單位訓，最後再歸併起來練。足球場園地資本豐富，決定頒發時，大師都表示情願嘗試，因而男生就被柳如默帶到了足球場的另一邊。

雲南十七怪，過橋米耳目人愛。

雲南十八怪，鮮花四時開不敗。

雲南十三怪，茅草脫銷國表裡。

177連隊女生大抵是男生的兩倍，女生踢起正步來比男生要都雅，常常看得那些觀賞團的戰友口水直流，隻恨不敢大喊一聲“再來一遍”。而柳如默卻因為一向喊口令冇有練習，冇法和大師走成一個節拍，這個時候他隻能在中間冷靜見證這份名譽。

雲南第八怪，竹筒能做水菸袋。

雲南第六怪，四時衣服同穿戴。

“教員讓你們打多少隻？”另一個同窗笑著問道。

不瞞你說，筆者就是聽著、唱著這十八怪長大的。在我故鄉掉隊的窮旮旯裡，孩子們老是一邊過著家家，口裡一邊齊刷刷地念著這些像順口溜一樣的詩句，因為壓韻，念起來就像在唱歌一樣。

“疑問歸疑問，既然彆人信賴本身，就該不顧統統的接過批示棒，並竭儘儘力不孤負彆人的希冀！”他如此鼓勵本身。

隨後177連隊構成了男女生隔草相望的步地。教官偶爾過來看時，看到固然他的連隊被分紅了兩部分，並且中間隔著一個大草坪，但眼看不管是男生連，還是女生連都在當真練習也就曉得了柳的企圖！

“冇數，應當夠了。手都打麻了，滿手都是蚊子血。不對，應當是我的血！”柳假裝雲淡風輕地說。

周教官見有兩人同時站出來，躊躇了半晌後竟然將批示棒交到了柳如默的手中。這叫柳如默很受寵若驚。

“他犯了甚麼弊端而被罰去打蚊子？”

彙報演出之前，柳如默被大師評比為優良標兵，高中的第一份小我名譽竟給了這個很多練習項目都和大師同一不到一個節拍上並且還在軍訓期間被獎懲過的人！他冇有正視這份名譽，這對他來講更像是畫蛇添足，而非畫龍點睛。

這晚回到宿舍在舍友們的起鬨下脫下衣服一看才曉得，那鞭痕像是用紅筆從左肩高出後背再伸展過右肩，最後達到左前胸畫出的一個極細的紅圈。但177連隊不會因被妒忌而收斂，仍然一如既往地被觀賞學習，一如既往地優良。優良並不是他們的錯！

畢竟他隻是個乳臭未乾的16歲少年，還冇有長到能夠接受如此龐大壓力的年紀。何況他都是遵循排頭的節拍喊的，很多時候並冇有喊錯，隻是因為大師的法度不分歧罷了！這一點從男生在排頭時女生遍及抱怨，而女生在排頭時男生遍及抱怨這個征象上便能夠看出。但他並不抱怨大師的抱怨，他倒感覺，大師不怪排頭冇帶好節拍卻怪他喊錯了標語，相稱於他接收了大師的抱怨，減少了步隊裡戰友間的相互抱怨，無益於培養這個個人的凝集力。