全場響起熱烈的掌聲。

瞭然忙說:“古爭愛而不求，君子君子，期間表率！期間表率！”

刹時一股電流流進兩民氣窩。

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一輛軍牌中巴車，載著昏昏沉沉的幾人往城裡開去。

最後車子緩緩的開進了天安門側麵一古色古香的修建群。

文傳授說：“重視形象！”

甲士打電話叨教後，說:“能夠！”

“你是說我們在山洞瞥見的那一幕？”

何傳授點點頭說：“各位首長，各位專家，我們感覺我們是不是能夠用解除法？從環球漫衍來看，在五星堆出土了一件，在天府再呈現的能夠性就幾近冇有了，以是我以為不成能是四女人山。”

壁畫雖說本身是吵嘴的，線條也簡樸，但是這個山的形狀還是很特彆，一看就屬於高大威猛的大山，且山頂的色彩較著要淺一些，估計是表示有大雪覆蓋。

在放視頻的過程中，在坐的專家們個個被驚得目瞪口呆，邊驚奇，邊記條記。有的鎮靜如少年，有的擔憂掛麪前。

這時何傳授給小鷗打來電話，讓她轉告各位，說剛接到告訴，明天一早有飛機接大師直接到都城。

瞭然調侃道：“鷗妹，現在緣分是不是到了啊？”

老專家說：“小夥子，珠穆朗瑪和四女人山在某個角度下，又是簡筆劃的環境下，這個真不好辯白啊。”

“感謝您替我擔憂，你高興，我就高興。有你真幸運，有你真榮幸！早點睡！”

事情人把相乾照片投在螢幕上。

瞭然說：“田甜，我可不成以……”

看著獵奇而鎮靜的小鷗，陳爭伸手牽住她，說：“快跟上。”

陳爭問：“感謝你讓我自傲的麵對喜好的女孩！”

視頻放完，首長說：“明天要處理幾個題目，第一，最後一個聖物的位置；第二，我們的科技術不能藉著這個九連環獲得質的奔騰？第三，確認九連環如果交給米國對我們有甚麼風險。大師暢所欲言。”

陳爭淺笑著說：“懂了。”

“是的，本來我們都不需求豪情的，估計是受你們地球人的影響。”

陸首長先容了在坐的各位，除了文物部分的，另有科學院的科學家，以及天下馳名院校的一些學者，主如果天文、地理、物理、兵器方麵的。

“我也是比來才找到感受的。我現在有點瞭解無極大帝和無憂女王的舊事了。”

小鷗感覺有事理，就說：“他叫……”

看著寂靜的群眾豪傑記念碑和威武的天安門，孩子們眼眶潮濕了。

小鷗不想說，田甜說：“實在冇有乾係的，就當是好朋友，曉得好朋友比來如何樣，也挺好的。”

彆的一個老專家說：“從全部壁畫的佈局看，加上目前發明的幾個聖物位置和壁畫的位置對比，最後一件應當在我國的西邊，因為壁畫很繁複，比簡筆劃還要簡樸。但是從形狀看，我以為要麼是珠穆朗瑪峰要麼是四女人山。”

首長表示何傳授先說。

“不算，因為我們是一小我。”

第二天一早，一軍車過來，把此次科考的一行人送到軍用機場，一架胖20四平八穩的在此恭候。

陳爭難堪的說：“阿誰學妹叫小微，就是幫我給小桐遞情詩的人，她們在一個宿舍。厥後才曉得，她一封都冇有給小桐，全數本身埋冇起來了。我曉得她喜好我。厥後我放棄了小桐，但是終究也冇有和小微挑明，固然她喜好我。還是那句話，有氣力了再說。”