一時世人儘皆無言，就連一貫激烈反對的龐龍也不吭聲了。

朝廷統統該讓步的都讓步了。你還想如何？

至於這元戎弩，又叫連弩。現在我們仿造的元戎弩，連發冇題目，但是不宜過快，並且用過一段就輕易壞，損毀比較快。大抵連發兩千箭擺佈就要壞了。而益州的連弩，能夠連發上萬箭擺佈。據我們闡發，重點跟上弦組件有關。”

朝廷為此，對峙不懈的，不竭派使者來見劉璋。

想要弄出這千裡鏡，隻能派人去成都了。”

許都。

“我們還是得加大用間，讓成都方麵多多彙集相乾的質料，不然隻是悶頭研討，速率慢還結果不好。”程昱道。

比如工學院，就包含工學院、工研院，以及上麵很多將作監和作坊。

每個學院，也是由講授、科研、出產三部分構成。

你們能夠反對，隨便反對。

皇家學院，很多機構設想都是參照成都學府。

固然世人果斷反對，但是，曹大大卻俄然化身成了劉璋的固執後盾，果斷不移的支撐劉璋，支撐他去學班超，去學張騫，去西域揚大漢國威，去封狼居胥，去雖遠必誅。

“大匠，這強弩和連弩，我們是否能夠大量出產了？”

“強弩部分，益州方麵在原有的弩機根本上，增加了幾個增加彈力的組件，他們叫彈簧組，就是這些東西，這東西叫彈簧，這也是成都學府的人弄出來的。分為兩種，一種叫緊縮彈簧，一種叫拉伸彈簧。這彈簧用的鋼鐵，需求韌性特彆好的，我們現在的鋼鐵，弄出來的彈簧，結果差了很多，連帶也影響了強弩的結果。

“這些兵器，劉璋軍的氣勢很較著，一旦我軍開端裝備利用，必定就會引發劉璋的警悟。不如我們臨時當作奧妙兵器好了，關頭時候再拿出來利用，定能收到奇效。再說了，呂布已經是強弩之末，不值當為了他而透露我們的奧妙。”

“昱附議。一旦劉璋曉得我軍呈現大量益州的仿造兵器，必定會思疑其內部有特工，定然會大範圍徹查，很能夠就會損及我們在益州的運營和安插。為了一個呂布，確切是得不償失。”(未完待續。)

“這個千裡鏡，目前我們這邊尚無能為力。主如果我們做不出這麼透明的琉璃。這類琉璃，在益州被稱為玻璃。我們問過統統的工匠，都表示實在做不出如許的琉璃，更不要說再打磨成如許的形狀了。

皇家學院上麵也分了很多學院，如皇家文學院，皇家理學院，皇家工學院等。

“剩下的呢？有冇有停頓？”

“還是要抓緊研討，研討出來了，重重有賞。”

劉璋部下世人，也冇想到朝廷會跟他們玩惡棍，這之前都是主公的招式，如何朝廷也學會了。再看主公劉璋，也在那邊表示無可何如，最後代人也隻得同意了。

“這個，嘉感覺臨時不宜設備利用。”

歸正這個學院一加上皇家二字，當即就感受高大上了。

“大匠免禮，這幾個兵器，比來工研院研討的如何樣了，仿造環境又如何？”

這就是在赤裸裸的威脅了。

莫非你還真想站到群眾的對峙麵，被大漢天下萬千子民唾罵？

“回丞相，這強弩和元戎弩，都已經仿造出來了，不過比起益州出產的，結果還是略差了些。”

“回丞相，能夠。”

不拉不拉不拉。