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此次不一樣了,這一次劉璋大談甚麼治國平天下,談甚麼醫為百家先,談甚麼賢人不死悍賊不止,總之,就是在暴虐的暗射進犯朝廷,進犯儒家的主體思惟,劉璋小兒還要辦甚麼大學,這清楚就是在應戰太學的權威。
就在劉璋為新黌舍的普通運轉而焦頭爛額的時候,劉璋炮製的第二份傳單,即重新定名的大漢新報,開端在各地伸展併發酵。
其次,通過掃盲,府衙對全部蜀郡,十一個縣的根基環境,根基一清二楚,並且都深切把握到了鄉裡。能夠說全部蜀郡,每個縣每個鄉每個裡,府衙都瞭若指掌。
大漢新報傳到兗州東郡的時候,曹操調集了一眾謀士,一起細心研討好久。最後曹歎曰:“果如文若媒介,此子確非常人,豐衣足食,看似淺近平常,看似朝廷高低皆知,可無人於此處著力,看易實難,此朝廷之失,此聖賢之失也。”
醫學院:張機、華佗
但是好處也是顯而易見的。
“真的很好?你聽明白我講的甚麼了嗎?”劉璋有點兒小小的不自傲。
再說了,他一個玩計算機的,最首要的就是把事情程式化便能夠了。有法度在,主動運轉便能夠了,他最多就是冇事的時候在中間發明發明縫隙,發明題目了打打補丁修補修補便能夠了。
關頭還要靠徐庶他們本身。
唯有田豐有憂色,諫之曰:“劉璋其誌非小,宜早預之,今其遠在益州,不若交好之。”又曰:“此報恐非簡樸,宜詳察之,以備有患。”
“滾,給老子我滾一邊去,冇文明真可駭,彆讓老子再見到你。”劉璋惱羞成怒。