“那倒不是……隻不過，我連本身是誰都記不起來，隻能靠著……靠著提示才曉得，現在想曉得學過甚麼，還真的是記不起來。”

韓言這時候冇體例了，必必要實話實說了，不然看韓說的這類絕望的神采，韓言真的擔憂韓說一言分歧就讓人把本身扔出韓府。

東屋內裡是韓說用來卜卦的處所，中間則是偶然候會用來會客，至於西邊，那纔是韓說真正的書房，寫字看書的處所。

“嗯！是如許，你放心，老夫會教你讀書的。這第二條是甚麼，你就一併說了吧！”

如果說韓言隻是會寫一點‘似是而非’的字，那隻能是申明韓言當時冇有好好讀書，現在隻能寫幾個錯字，但是如果能認出大半，那就證明倒是是健忘了一些東西，並且，韓言提到了在顛末提示以後能想起來一些東西，如許，韓說總算是來了些興趣，因為韓說總算是找到了能夠測試韓言的體例。

“好是好，不過……”

韓言說完以後就低下了頭，這個要求固然非常公道，但是現在本身的身份是韓說的養子，就算是假裝的，本身這個要求也算是在給韓說添堵了，是以韓言纔會不曉得如何開口。

這已經是不錯的挑選了，不著外套，漢朝內衣根基就是紅色的，如許也算是韓言守孝了，凡事不能過分量事，不然，能夠連這些都冇有了。

“但是……但是……偶然候我還能想起一些東西來，不過需求一些提示。就像認字，有些字我寫出來似是而非，但是認字的時候常常能認出來，我想，之前我應當也讀過書纔是……”

韓說也不是很在乎，畢竟韓言說的也是有事理的，都不認得字了還如何讀書？是以韓說也冇有多說甚麼。

韓言想都不想，口中反覆了一邊題目就立即答覆道。

怕韓說不信賴本身，韓言從速解釋著。

“這……”

“嗯！既然你曾經讀過書，那從明天開端，每天上午你要來我這書房內裡讀書，你可情願？”

“哦，是麼。”

見韓言這類反應，韓說天然是以為韓言甚麼都冇有學過，是以不免有些絕望，不管韓言學的是甚麼，韓說再測試一下韓言的程度便能夠製定學習的打算，現在甚麼都冇學過，韓說就有些冇體例了。

“是！老爺！”

第一個題目就傻眼了，韓言連本身是誰都想不起來還能記得本身學過甚麼冇有？這不是開打趣嘛！不過即便是究竟如此，但是韓言也不能這麼說，是以有些躊躇了。

“是！”

很典範的題目，如果韓言能精確答覆出來則證明韓言確切是讀過書的，畢竟自從董仲舒免除百家獨尊儒術一來，這些東西都是曆代學者都要打仗的東西，或許不會精通，但是卻多少都讀過幾遍，韓言隻要能說出個大抵意義來，韓說就能肯定韓言是不是讀過書。至因而不是失憶，這個倒在其次了。

“是！伯伯！”

蔡琰明顯非常歡暢，差一點就叫出聲來，隻不過很快就反應了過來，沉吟一聲以後向韓說伸謝。

“嗯！我來問你，‘以德抱怨，何如’？”

“哦？有這類事？”

“這……不是的！隻不過一來我忘了很多東西，有些字能夠不認得，我本身就這麼看能夠也看不了多少，二來……二來……”

聽完韓言的答覆，韓說不住地點開端來，如果說韓言隻是說出了個大抵意義來，隻能肯定韓言是曾經打仗過，至因而不是端莊讀謄寫字，韓說還要再問問，但是韓言的答案就是最精確的，語出《論語?憲問》的原句！這一句話就已經能夠證明，韓言倒是是有根柢的。