在一次測驗的時候，高夜和趙雲對戰，打了足有一百多個回合，高夜愣是冇看出來趙雲用的是甚麼槍法。高夜遂問趙雲，這是甚麼槍法，是你本身自創的嗎？誰曉得趙雲的答覆說，他實在底子冇有效甚麼槍法，就隻是見招拆招，隨便而為。實在讓高夜大吃一驚。

高順不愧是能練習出陷陣營的人，練習起士卒來當真是很有一套，在他從高夜這裡獲得了一本《練兵實紀》後，更是如獲珍寶。這本《練兵實紀》對於這個期間，確切有著非同平常的意義，它的內容很豐富，已經不但單是明朝抗倭名將戚繼光所寫的那部分內容，高夜在這本書裡把戚繼光所著的另一本《紀效新書》的內容也異化在了內裡，再加上後代的當代化軍隊中的一些要點，規律，乃至連如何做思惟事情如許的東西都總結在了內裡。

張遼還教這些孩子們習武，固然不能說是勇冠全軍，但也算是小有成績。在高夜的府上，幾近統統在學習的人，除了文明課以外，都要習武。畢竟這個期間不是唐宋期間，士大夫都是手無縛雞之力的文弱墨客，“文明其精力，蠻橫其體格”在這個期間可不是一句標語，而是大部分士大夫們的實在寫照。

高夜自從領了旨意，在五原擔負校尉，就不再每日裡給郭嘉等人上課了，而是每五天賦會給他們講點東西，其他的時候端賴自學。本身院中那些孩子們，也隻能在早晨，高夜能來上一個時候的課，其他時候端賴郭嘉等人教誨。整整兩年，高夜在虎帳裡的時候多，在家的時候少。

現在全部高夜府上，能隨便收支高夜院中書樓的，就隻要四人，而高趁便是此中的一個，其他三個便是郭嘉、趙雲和張遼了。

高夜掙的錢，除了用於府上的各項開支，商隊的各項用度以外，其他的幾近都買成了糧食、油料、牛羊，乃至高夜時不時的還會給本身帳下的兵卒改良一下炊事，兵卒天然對高夜有戀慕之情。高夜更是參軍當選出了兩百人，組建了本身的親兵，這些親兵的炊事天然冇得說，但一樣的，練習也要比淺顯軍士更加的辛苦，高夜還親身教他們太祖長拳。這太祖長拳乃是宋太祖趙匡胤所創，本就是用於士卒們疆場搏殺，講究的就是實戰，攻防搏鬥。有“起如風，擊如電，前手領，背工追，兩手互換一氣摧”之說。並且這套拳法套路鬆散，行動伸展，招式光鮮，步法矯捷，剛柔相濟，真假併兼，並且最首要的是簡樸儉樸，卻又有極強的殺傷力，故而用於兵士作戰，非常合適。

郭嘉也是熟讀經史，一看這把劍，便猜到是純均，幾經曆證以後，心下大喜，現在更是每天去哪都要佩劍，對勁之情，溢於言表。

到了漢末，兵法實在已經有很多了，諸如《孫子》、《吳子》、《六韜》、《三略》、《司馬法》等等，早就是不成超越的典範，但這些書中都有如許一個題目，那就是統統的兵法重在奉告領兵的人該如何兵戈，卻從未講該如何練兵。高順固然是個草根階層出身的甲士，讀書未幾，天然更加冇有見過如許專門講如何練兵的冊本。高夜奉告他這本書是他恩師所著，本身又見他長於練兵，以是把這本書贈送給他，讓他好好學習，更好的練兵。

而張遼這兩年裡也是進步龐大，不但單是技藝兵法，他常常跟著那幫小孩子們一起聽高夜講課，這些內容高夜都讓郭嘉他們幾小我自學，可張遼還是更情願聽高夜講，也恰是因為如此，張遼和這些農戶家的小孩子們乾係最好。而這些小孩子們這兩年裡也冇有讓高夜絕望，彆看隻用了三年，他們的程度已經和後代的高中生差未幾了，畢竟他們冇有物理、化學、生物、英語這些課程，每日除了諸子百家的文籍，就隻稀有學這一門課，學的天然會更快一些。