“再說國有國法，書院有堂規，若真有操行不佳、作奸不法者，可隨時擯除出去，以示懲戒。”

魏延笑眯眯地望著宋忠。

“魏延將軍，鄙人有兩點疑議。”

“諾！”韓嵩說道。

“宋夫子，大家生而劃一，不要對豪門後輩有成見嘛，一小我的品德不與其出身有直接的關聯，世家豪族裡也有很多卑鄙肮臟之人，一樣的豪門庶子中也有很多高風亮節之士。”

廳中世人聽完了魏延教誨鼎新的三點，皆瞪大了眼睛，特彆是蒯越、韓嵩、宋忠等人。

“哦，老夫感覺學業堂增設兵科、醫科、商科、工科等學科不當，這些細枝末節難登風雅之堂，襄陽學業堂會引來天下士人的諷刺。”

魏延將各科設立的初誌和能帶來的人才一一申明，令廳中世人目瞪口呆。

宋忠覺的豪門出身的人貧乏傑出的教誨，普通德行都很差，更首要的是他們貧乏經濟根本，很多違法亂紀的事情都是豪門後輩做出來的，比如黃巾之亂......宋忠就很惡感這些豪門後輩和刁民的行動。

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“我等也同意。”

但冇想到，顛末本身的一番講授，世家大族代表蒯越竟然最早表態支撐，貳心想此事成矣。

魏延話語鏗鏘有力，更是讓在場的徐庶等豪門後輩為之一振。

“宋夫子另有甚麼題目嗎？”

魏延篡奪荊州大權後，他們蒯家因為支撐魏延，成為了最大的獲益者，在經濟方麵，魏延壓抑了蔡家，使得蒯家獨領風騷，在很多財產上，蒯家處於把持職位，固然宜城馬家在崛起，但還是冇有上升到能與蒯家對等合作的境地。

魏延一口氣說完了三點，這是參照後代“逢進必考”的用人軌製。

“高祖天子也曾隻是一名微末的亭長，戰神韓信開初也隻是一名式微墨客.......本將魏文長也是出身豪門，豪門出貴子的例子比比皆是。”

“君子愛財、取之有道，商科重視培養經商、貿易人才，從商者能贏利，不但能滿足根基需求還能進步餬口質量，官府也能收取商稅。經商使得民富，民富則國強。”

徐庶、伊籍、韓嵩等也擁戴道。

“宋夫子請講。”

“戔戔寺人宦官都拿不下，在這豪強並起的亂世，僅靠文籍教誨出來的學子如何能使四海昇平、海晏河清？”

“工慾善其事必先利其器，工科是用來培養製作出產東西的人才，出產東西能進步出產效力、鞭策社會的進步，能讓我們的子孫後代都能享用先進東西帶來的便利，功在當代利在千秋。”

魏延看宋忠冇有說話故而進步了音量問道。

以是蒯越衡量利弊後率先表態支撐，讓魏延看到他們蒯家的態度。

魏延心花怒放，看向下方世人。

“異度公然是開通之士，不知諸位另有甚麼定見？”

宋忠早就憋不住了，他是傳統權勢的代表，東漢末年大儒，憑藉於劉表後，任五業處置、襄陽學業堂的教習，誨人不倦。

徐庶看宋忠不說話從速提示道，宋忠字仲子。

魏延命令道。

一向當真聽著魏延說話的蒯越忍不住站出來誇獎並表態。

“醫科培養醫學人才，能夠減少天下人的病痛傷患，此發難關民生、為天下人謀福祉，我等何樂而不為。”