“是，族老。”

黃氏族人用飯尚且困難，何況拜師乎？

“這……”

如許即教了學，同時還不遲誤少年們出去采摘，一舉兩得。

野果一多，王侗吃的不耐，另有些眼看著要壞，如何辦？

黃巾複起，連縣城都被攻破了，他們這些小聚落另有幸可免嗎？

有漢一代，忠孝最重。

王侗從黃單眼神中看出不成思議，躊躇一下道:“我欲在此治學，教少年們些禮節。”

真名流，自風騷。

黃單想下山，天然要找王侗籌議，萬一少年們下山引來匪賊如何辦？

婦女連繈褓中的嬰兒都看顧不來，何況那些剛學會走的少年，因為獵奇四周亂走，急得兩個婦女滿頭大汗，仍然製止不住獵奇的少年們。

山中餬口煩累、古板有趣，讓他們想起之前無憂無慮的歡愉光陰。

黃單提及家中人不由老淚盈眶，他模糊還記得帶領族中少年出村時族長跟兒子另有族人訣彆的眼神。

王侗在此講學，無疑是提攜黃氏一族，黃氏一族就能從鄉野之民，一躍成為本地士族，數百年後說不定能成為東萊大族。

黃單可不想落個不仁不義的名聲，最首要的是王侗是讀書人，士族自一呈現就受百姓尊崇。

有人說三國混戰，就是一個大師族的分贓不均。

秦漢以來，學就是士族們的家學，淺顯人想學筆墨那幾近不成能，除非是與士族有姻親，或者成為士族的仆從。

“哎呀！無需如此，無需如此，快起來。”

王侗每日吃麪包也是吃的夠夠的，換些口味也挺好。

王侗收了徒卻有些力不從心，該教些甚麼，三字經，他記得很少，千字文，彷彿一個字都不記得，百家姓是記得很多，就是不會排序。

二少年下山，黃單持續領著其他少年去采摘野菜、野果，隻要兩三婦女看著幾個還在繈褓中的孺子跟剛會跑的少年。

“先生，我族剛受大難，一時候湊不齊束脩之禮，請容老朽些光陰。”

黃單聽清楚，嘴顫抖的說不成話，隻能連連朝王侗叩首。

“老丈，不必拘於情勢，我講學也是行教養事，功德無量，又怎會在乎幾分束脩？”

“自便，可也！”

黃單一愣，連臉上的憂色都僵住，好一會兒才衝動的說:“公子，公子說甚麼？”

校長以軍校起，莫非我就不能以書院起，如果全部大漢都是我的門生，我還怕曹操殺我，曹操恐怕得怕我造反吧！

黃單打動的淚流不止，自古以來錦上添花易，雪中送炭難。

王侗固然嘴裡如此說，可內心卻極其受用，在後代的他就是一無用之人，到處都得向彆人哈腰低頭，文人傲骨又如何？不低頭就得餓死。

孫臏、龐涓以寒士起，是因為有個好教員。

黃單起來，看著這些還懵懂無知的少年，手中的柺杖劈臉就打了下去:“孽障們，公子要教你們學字，還快點給公子，不，先生跪下。”

所謂:吃人嘴硬，拿人手短。

黃單喜不自禁，給王侗進獻的野果更加多。

王侗看著這些嗷嗷待哺的少年萌發講學之心，竄改天下得從竄改人開端。

少年覺悟過來，忙對王侗跪下，頭磕的嘭嘭響:“多謝先生。”

“公子，老朽想派人下山一趟，看看家中是否另有活著的人？”

“多謝公子。”

黃單大喜，隨即命兩個年紀最大的少年下山，途中少不了叮嚀很多話語，兩個少年連連點頭，其他少年皆是戀慕的眼神看向二人。