“不是我用有色眼鏡看人，而是你的確冇甚麼用，乃至不如我們村的一個馬桶。”

可他們玩文仗又打不過敵手。

“你肯定這是你寫的？”

乃至於有人已經忍不住讚歎起來，“這位軒轅先生，的確是有些本領。”

幾個死鑽牛角尖的人，卻底子不在乎這些，更不體貼內裡的天下有多亂，而是趾高氣昂的諷刺：“偷換觀點。”

“就比如，曹操的詩文！”

“你敢看不起我？”

當諸位在場的學子看到那短短的八個字，他們內心深處已承遭到了龐大的打擊。

曹植還算淡定，“你說的確切有事理，但也很片麵！是，現在的天下的確混亂不堪，並且每天都在產生戰亂，有很多無辜的人死去，但如許就不消傳承文明瞭嗎？”

“我方纔隻是為了測試你罷了，看看你到底有冇有跟我對線的程度。現在看來，你勉強有資格，那麼，我們正式進入比試……”

“有憂國憂民，有弘願向，大氣度！”

劉炫當場揮毫。

“詩文中，有六合宇宙，有萬物生靈，大到日月星鬥，小到微末灰塵。”

“硯來。”

“這清楚是丞相大人的苦寒行，與你何乾？”那位學士差點冇給劉炫活生活力死。

那些有知己的學子，一下子就臉紅了，明顯，他們熟諳到了本身的弊端。

“你又是甚麼人？”

轟！

開端默寫千字文。

“這……”

“並不是我冇有真才實學，也不是我寫不出好的作品，我起碼想給你們留點最根基的莊嚴！卻千萬冇有想到，有些人，給臉不要臉。”

“六合玄黃，宇宙洪荒……”這再也不是之前那淺近的百家姓了。

“日月盈昃，辰宿列張。”

“從這短短的幾句詩文中，我們就能看出他的才學並不簡樸。”

“但是，請諸位好好想一想，如許的文章，在如許的世道之下有何用處？比年戰亂，民不聊生，餓殍遍野，老百姓窮得一口飯都吃不上，乃至有人易子而食，世道何其艱钜，人們何其痛苦？”

劉炫固然不曉得這些人從那裡聽來的風聲，但給他們講一講也是無傷風雅的，稍稍思考，便是開口道：“是，這位公子說的冇有錯，我乃至很認同。”

嘶！

“北方有才子，絕世而獨立。一顧傾人城，再顧傾人國。寧不知傾城與傾國，才子難再得。人生譬朝露，居世多屯蹇。”

接下來的句子，雖不如開首那麼恢弘大氣，可字裡行間，倒是透著一股激烈的生命氣味。

彷彿儲藏著六合大道。

一開端他們還能繃得住，私底下以為這類程度的詩文他們也是能寫出來的。

“你倒是本身好好品一品，你我的作品，誰優誰劣？”

僅僅開首，便是充滿著一種開天辟地般的大氣和豪放，讓人表情一下子變得廣寬和彭湃。

“我跟諸位一樣，是許昌一名淺顯的士子，平生都在尋求功名！自小飽讀聖賢書，也算是有必然的見地，對詩詞歌賦甚麼的，很有研討！”

“諸位都是有見地有學問的人，請奉告我，在如許的世道之下，那些辭藻富麗的文章有何用？”

“難不成還是你寫的？”

“在當今天下那些所謂的才子作品中，曹植的文章的確富麗，獨樹一幟！特彆是那些歌-功-頌-德的文章，更是才調橫溢，讀起來美得如同仙樂，看一眼，都是一種享用。”

“寒來暑往，秋收冬藏。閏餘成歲，律呂調陽。”